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许芳菲，刘骥（吉林大学外国语学院）.多模态话语分析视角下电影字幕翻译研究——以电影《绿里奇迹》为例[J].校园英语,2023,第27期
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罗春芳（广东省中山市坦洲镇第三初级中学）.基于英语学习活动观的初中英语阅读教学实践——以人教版初中英语八年级下册Unit 6 Section B-2b “Hansel and Gretel”的教学为例[J].校园英语,2023,第27期
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张宇（江苏省丹阳高级中学）.基于“两线”策略的英语读后续写教学探究——以北师大版高中英语必修第一册Unit2 Lesson 1 “The Underdog”的教学为例[J].校园英语,2023,第27期
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陈淑芬（福建省晋江市内坑中学）.指向主题意义的初中英语阅读教学策略探究——以仁爱版初中英语七年级下册Unit 6 Topic 3 Section C的教学为例[J].校园英语,2023,第27期
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简洁（丽江师范高等专科学校）.翻转课堂在高职高专大学英语教学中的应用研究[J].校园英语,2023,第27期
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刘钰，徐明宏，王咏梅（汉中职业技术学院）.“双高计划”背景下高职英语线上线下混合式教学研究[J].校园英语,2023,第27期
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王燕滨（福建省厦门市东渡第二小学）.巧借思维图示 助推小学生开展英语深度学习——以人教版小学英语六年级下册Unit 2 “Last weekend” Period 1 “Sharing weekend time”为例[J].校园英语,2023,第27期
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蔡佳燕（南通市海门区中南新世纪学校）.主题意义引领下小学英语单元整体教学模式研析[J].校园英语,2023,第27期
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贺慧莲（广东肇庆中学）.基于深度学习的高三英语语法填空复习模式探究——以高考真题易错题为例[J].校园英语,2023,第27期
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丁胜男（淮北市第十二中学）.“三新”背景下初高中英语语法衔接教学研究[J].校园英语,2023,第27期
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雷启莲（川南幼儿师范高等专科学校）.学前教育专业大学英语课程思政开展路径探讨[J].校园英语,2023,第27期
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刘艺，潘婷婷（广州华立学院）.探究高校英语专业听力课堂课程思政实施途径[J].校园英语,2023,第27期
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骆惠娟（福建师范大学第二附属中学）.初中英语阅读教学中情境体验教学的应用研究[J].校园英语,2023,第27期
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宁岩（三亚中瑞酒店管理职业学院）.基于文化自信的海南高职院校英语课程思政实现路径研究[J].校园英语,2023,第27期
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卿倩（四川电影电视学院）.大思政教育背景下艺术类高校大学英语课程教学策略研究[J].校园英语,2023,第27期
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时晓梅（阜阳市颍州区南京路初级中学）.初中英语教学中微课应用初探[J].校园英语,2023,第27期
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丁云云（泗阳经济开发区学校）.“让学引思”，构建初中英语高效课堂[J].校园英语,2023,第27期
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锁马莉（西安明德理工学院语言文化传播学院）.网络环境下大学英语课堂教学优化研究[J].校园英语,2023,第27期
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史雪玲（伊犁师范大学物理科学与技术学院）.混合式教学模式在大学英语教学中的应用探究[J].校园英语,2023,第27期
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翟玉莲（河南省宁陵县赵村乡第一中学）.初中英语课堂读写结合提高学生写作能力的研究[J].校园英语,2023,第27期
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吴国成（江苏省南通市通州区教师发展中心）.新课标视域下中考命题对英语教学的反拨[J].校园英语,2023,第27期
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张烨，何玮（山西工商学院外国语学院）.应用型本科高校英语类专业人才培养体系构建初探[J].校园英语,2023,第27期
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徐小芳，胡冬青（江西农业大学外国语学院）.英语趣配音App在高中英语口语教学中的应用[J].校园英语,2023,第27期
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周悦（安徽财经大学）.中外合作办学英语教学管理问题与对策研究[J].校园英语,2023,第27期
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周黎（江西警察学院）.“翻转+对分”课堂模式在公安院校英语教学中的应用研究[J].校园英语,2023,第27期
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王辉（中国消防救援学院）.基于BOPPPS教学模式的大学英语读写课教学实践探究[J].校园英语,2023,第27期
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蔡莹（宁德市民族中学）.核心素养下整本书阅读在高中英语教学中的应用[J].校园英语,2023,第27期
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陈惠芳（福建省平潭第三中学）.思维导图在高中英语阅读教学中的应用[J].校园英语,2023,第27期
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陈庆玲（泉州市立成小学）.柳暗花明又一村——基于主题意义的小学英语单元整体作业设计[J].校园英语,2023,第27期
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丁月芳（江苏省海安市立发中学）.读后续写助力英语写作教学——以译林版高中英语必修第一册Unit3 Reading模块语篇为例[J].校园英语,2023,第27期
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