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谢熙颖，蒋才芳（湖南师范大学商学院）.开放式创新与企业绩效关系研究综述[J].经济师,2022,第1期
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何林，邹江（西南科技大学城市学院经济管理学院）.四川省生鲜农产品供应链运作绩效影响因素分析[J].经济师,2022,第1期
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阎雯雯，顾进立，谢辉（昆明理工大学城市学院）.高职本科思政元素融入专业课堂的教学探索 ——以《风景园林规划设计原理》课程为例[J].经济师,2022,第1期
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潘燕晶（陕西国防工业职业技术学院）.《基础会计》课程思政教学实践研究[J].经济师,2022,第1期
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江玲雅（浙江省温岭市第一人民医院）.精细化管理视角下的人才队伍建设初探[J].经济师,2022,第1期
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陈淑兰（南宁学院管理学院）.本科高校经管类统计学线上教学研究 ——以南宁学院为例[J].经济师,2022,第1期
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张晶（山西财经大学金融学院）.基于“翻转”理念的金融学专业课程教学改革的实践探索[J].经济师,2022,第1期
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张嗣曼（中央财经大学）.如何释放个人年金保险对家庭人力资本投资的促进作用[J].经济师,2022,第1期
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王璟璇，李志玲（河北工业大学）.高校综合所得个税涉税实务问题及财务应对 ——以扣缴义务人H 高校为例[J].经济师,2022,第1期
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王宸（新疆财经大学会计学院）.在RCPE 条件下企业的税务筹划和相关建议[J].经济师,2022,第1期
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陈小林（中国科学技术大学马克思主义学院）.新时代爱国主义教育融入高校思政课教学研究[J].经济师,2022,第1期
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穆蓉蓉（太原理工大学马克思主义学院）.从控制自然到实现人与自然和谐——读威廉·莱斯《自然的控制》[J].经济师,2022,第1期
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孙毅，林丹君（杭州市富阳区第一人民医院）.基层医院高级职称分类量化自主评聘体系的探索与实践[J].经济师,2022,第1期
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曾科（湖南财经工业职业技术学院）.在财务文员实务实践教学中融入思政元素的方法研究[J].经济师,2022,第1期
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张益（青海民族大学）.“大数据杀熟”现象法律规制困境及对策研究[J].经济师,2022,第1期
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贾妍，辛磊（湖南商务职业技术学院）.高职流通类专业实践教育与劳动教育融合探索[J].经济师,2022,第1期
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关雪梅（盐城工学院经济管理学院）.建构主义学习理论下“区块链+会计”课程框架构建[J].经济师,2022,第1期
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李依璘，李建（四川工商职业技术学院）.高职院校行政管理职员绩效考核实证分析及建议 ——以四川工商职业技术学院为例[J].经济师,2022,第1期
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陈泳臻（兰州财经大学财税与公共管理学院）.短期视角下我国地方政府债务对经济增长的影响 ——基于动态面板系统GMM 的实证分析[J].经济师,2022,第1期
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朱宇哲（安徽广播电视台）.基于直播带货促进媒体融合发展的创新策略[J].经济师,2022,第1期
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焦曼（蚌埠医学院）.国库集中支付制度下高校出纳工作的优化策略[J].经济师,2022,第1期
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蒋小华（杭州大驰税务师事务所有限公司）.专业能力与跨地域审计对审计质量的影响研究[J].经济师,2022,第1期
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赵千秋（长安大学马克思主义学院）.乡村振兴背景下的产业扶贫探究文献综述 ——以2015—2019 年数据为例[J].经济师,2022,第1期
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刘义峰，张莹，李冰，曹杰，赵赟昀（哈尔滨体育学院）.2022 北京冬奥会背景下冰雪师资人才培养的实践与思考 ——以哈尔滨体育学院为例[J].经济师,2022,第1期
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周旭（南京证券股份有限公司）.资本市场服务实体经济研究[J].经济师,2022,第1期
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韩国妮，李永福（太原理工大学马克思主义学院）.晋商精神养成机制多维探析[J].经济师,2022,第1期
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刘玮（山东青年政治学院）.全面预算绩效管理背景下的高校项目管理研究[J].经济师,2022,第1期
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张文辉（同济大学经济与管理学院）.扎实推进习近平新时代中国特色社会主义经济思想“三进”工作必须坚持系统观念[J].经济师,2022,第1期
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丛璐（黑龙江大学）.网络语言暴力的刑法规制[J].经济师,2022,第1期
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