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周灵伶（贵州商学院）.德国数字化教育建设路径及其特点[J].大学,2023,第5期
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张强（常熟理工学院）.“互联网+”时代应用型本科院校通识教育选修课程运行探究[J].大学,2023,第5期
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王晶晶（西北农林科技大学语言文化学院）.PBL理念下英语辩论课程教学模式探索与实践[J].大学,2023,第5期
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荣榕，缪炎萍（华南理工大学外国语学院）.自我写作教学中大学生英语思写能力发展研究[J].大学,2023,第5期
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鲁敏，孟琪（华北理工大学管理学院）.探究式教学中的问题设定及实现策略研究——以行政管理学教学为例[J].大学,2023,第5期
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隽国斌（长春人文学院儿童福祉学院）.0—3岁儿童家庭教养资源供给的研究[J].大学,2023,第5期
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王金锐（青海师范大学音乐学院）.青海“花儿”与高校卓越师范生培养的思考 ——以青海师范大学音乐学院为例[J].大学,2023,第5期
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杨兰，张明月，杨洁（沈阳城市建设学院）.“互联网+BIM”支撑下的土建类课程混合式教学融合与研究[J].大学,2023,第5期
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滕月明（新疆师范大学）.塔吉克斯坦民族大学孔子学院家访活动对塔吉克斯坦中文教学的促进作用研究[J].大学,2023,第5期
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常丽娟，王小红（张家口学院教育学院）.小学教育专业现代汉语课程教学改革与建设研究——以张家口学院为例[J].大学,2023,第5期
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谭永前，曾凡菊（凯里学院大数据工程学院）.基于任务驱动与线上线下结合的“CAD工程制图”教学改革探究[J].大学,2023,第5期
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邢巍（黑龙江工商学院）.提升民办高校离散数学课程教学质量的策略分析[J].大学,2023,第5期
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王佳贤，任静（河北工艺美术职业学院）.高校图书馆的素质教育文化建设途径[J].大学,2023,第5期
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陶小兵，彭燕（江西工程学院）.针对应用型人才培养的工商管理教学改革研究[J].大学,2023,第5期
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徐晶晶（西安医学院外国语学院）.学前自闭症儿童融合教育发展的策略研究[J].大学,2023,第5期
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李凤云（山东理工大学马克思主义学院）.探究式教学在高校思想政治理论课中的应用研究[J].大学,2023,第5期
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樊广军（中南大学机电工程学院）.线上线下混合式教学模式在C++程序设计及应用课程教学中的实践[J].大学,2023,第5期
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申秀梅（大连枫叶职业技术学院）.产教融合视野下高职院校“三教改革”探析[J].大学,2023,第5期
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蔡曦（哈尔滨师范大学）.核心素养背景下高中语文阅读教学研究[J].大学,2023,第5期
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尹华（辽宁民族师范高等专科学校）.论韩语教学中的文化渗透教育[J].大学,2023,第5期
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图雅（运城幼儿师范高等专科学校）.高职学前教育专业英语教学的方向及教学改革探析[J].大学,2023,第5期
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李伟1，曹晓燕2（四川大学体育学院；四川大学电气工程学院）.实验实践类课程混合式教学模式探索——以“电子系统设计与实践”课程为例[J].大学,2023,第5期
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徐金友，刘国峰（佳木斯大学）.“三全育人”视阈下高校声乐教学策略研究[J].大学,2023,第5期
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商明霞（聊城大学教育科学学院）.技术赋能教育变革的内涵与路径研究[J].大学,2023,第5期
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官正艳（岭南师范学院法政学院）.基础融贯论视域下法学论文教学思路的塑造——基于论文个案的分析[J].大学,2023,第5期
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但汉兵，许国，熊文静（中南大学自动化学院）.国际留学研究生项目导向式课程教学探索——以“电力电子系统建模与控制”课程为例[J].大学,2023,第5期
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