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胡俊杰1，赵昕晨2（上海师范大学外国语学院；上海师范大学康城实验学校）.实施家校合作共育，促进小学生英语绘本阅读[J].校园英语,2021,第40期
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李曼钰（广州市黄埔区玉泉学校）.信息技术在初中英语教学中的有效应用[J].校园英语,2021,第40期
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芦晓（鹤壁汽车工程职业学院）.以课程思政为导向的高职《大学英语》课程建设[J].校园英语,2021,第40期
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屈英英（神木中学）.浅谈ESL教学法对大学英语教学环境构建的启示[J].校园英语,2021,第40期
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王婷婷（兰州外语职业学院）.互动式教学模式在高校英语教学中的运用[J].校园英语,2021,第40期
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董璐（苏州工业园区胜浦实验小学）.关于提高小学英语线上教学有效性的几点思考[J].校园英语,2021,第39期
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伍亭燕，徐诗茗（广西机电技师学院）.中职院校商务英语课程中提升文化自信教育策略研究[J].校园英语,2021,第39期
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易琼（武汉市城市职业学院外语学院）.高职公共英语课程思政实践探索——以《新职业英语》Unit 2 “Office”为例[J].校园英语,2021,第39期
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张利丽（盐城幼儿师范高等专科学校）.高职旅游英语专业促“双师型”教师专业发展[J].校园英语,2021,第39期
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郑露秋（福建幼儿师范高等专科学校外语教育学院）.模糊语言学在高校英语教学中的语用价值探究实践[J].校园英语,2021,第39期
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朱红艳（江苏食品药品职业技术学院）.高职英语线上线下混合式教学研究[J].校园英语,2021,第39期
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邴超（青岛福州路小学）.课堂教学中合作互动式学习方式对英语学习促进性的研究[J].校园英语,2021,第39期
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蔡惠娟（昆山市城北中心小学校）.浅谈智慧课堂下的小学英语绘本阅读互动教学策略[J].校园英语,2021,第39期
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陈闰曼（深圳市宝安区灵芝小学）.“支架式”教学在深圳小学英语写作中的实践运用[J].校园英语,2021,第39期
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叶华英（湛江市龙头冠中小学）.微写作训练在小学英语课堂中的应用[J].校园英语,2021,第39期
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叶敏（广州市第五中学）.文本解读视角下的初中英语整本书阅读课例分析[J].校园英语,2021,第39期
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