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期刊文章列表

  • 张娜(吉首大学文学与新闻传播学院).语文教学中学生空间审美能力的培养[J].文学教育,2022,第4期
  • 邹丽华(华南师范大学文学院).鲁迅《故乡》的多种叙事时间艺术[J].文学教育,2022,第4期
  • 陈佳楠(绍兴文理学院).《威尼斯商人》人物形象探究[J].文学教育,2022,第4期
  • 王潞(广州大学人文学院).论孙犁晚年散文创作内容与风格[J].文学教育(中旬版),2022,第4期
  • 武雨晴(宁波大学心理学系).论余华《活着》中的社会比较[J].文学教育(中旬版),2022,第4期
  • 李博玲(陕西师范大学外国语学院).《东方快车谋杀案》中的悬念研究[J].文学教育(中旬版),2022,第4期
  • 冯友民(中央民族大学外国语学院).用第三空间理论重读沃克《紫颜色》[J].文学教育(中旬版),2022,第4期
  • 曹翠云(上海大学文学院).科尔姆·托宾《南方》中的女性生存困境[J].文学教育(中旬版),2022,第4期
  • 盛明杰(牡丹江师范学院).从精神分析的角度看迟子建小说《晚安玫瑰》[J].文学教育(中旬版),2022,第4期
  • 袁月华(江苏省苏州高新区通安中学校).以《朝花夕拾》开启思辨阅读进程的策略[J].文学教育下半月,2022,第4期
  • 张嘉翔(浙江工商大学人文与传播学院).《喂——出来》的生态隐喻与生态反思[J].文学教育(中旬版),2022,第4期
  • 杨丰源(华中师范大学文学院).高中教材"家乡文化生活"单元教学设想[J].文学教育(中旬版),2022,第4期
  • 姚莎,杨瑰瑰(黄冈师范学院文学院).语言建构与运用在文言文教学中的落实[J].文学教育(中旬版),2022,第4期
  • 朱佳欣(湖南科技大学).古诗文"思考探究"习题分析[J].文学教育(中旬版),2022,第4期
  • 罗雪柔(贵州大学文学与传媒学院).曹禺剧作中命运的轮回及其现实关切[J].文学教育,2022,第4期
  • 温艳玲(湖北民族大学文学与传媒学院).文学经典《长恨歌》的文本演变[J].文学教育,2022,第4期
  • 郑宇佳(大连外国语大学日本语学院).宫泽贤治西域题材作品的文学想象与特征[J].文学教育,2022,第4期
  • 羊昕程(湘潭大学).严嵩罢官后作品的情感抒发[J].文学教育,2022,第4期
  • 杨志婷(武汉学院国际交流与教育学院).高校留学生汉语在线课程教学研究[J].文学教育(中旬版),2022,第4期
  • 云婕(甘肃省平凉市崆峒区黄家园小学).将红色基因融入儿童教育的途径[J].文学教育(中旬版),2022,第4期
  • 韦丽静,黄寒英(南宁师范大学初等教育学院).古诗文教学的意义及方法研究[J].文学教育(中旬版),2022,第4期
  • 熊正佼,何文亮(江苏省无锡市江南实验小学;江苏省连云港市黑林中心小学).儿童教育要从客观印痕到主动优化[J].文学教育(中旬版),2022,第4期
  • 沈哲炜(宁波大学教师教育学院).神话教学与文本分析[J].文学教育(中旬版),2022,第4期
  • 薛慧君(江苏大学)."N+不/没/没有+V"的歧义分析与消解[J].文学教育(中旬版),2022,第4期
  • 周平(大理大学国际教育学院).方位词“东西/左右”的相关研究及教学策略[J].文学教育下半月,2022,第4期
  • 韩敬柳(华东师范大学国际与比较教育研究所).《庄子》的安命思想及现实启示[J].文学教育(中旬版),2022,第4期
  • 彭宗怀(湖北省作家协会).魏群夫散文创作研讨会纪要[J].文学教育(中旬版),2022,第4期
  • 都玉秦.苏菲的选择[J].文学教育(中旬版),2022,第4期
  • 程建红(浙江省杭州第七中学).核心素养下的《红楼梦》整本书阅读[J].文学教育(中旬版),2022,第4期
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