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王海伦（南昌职业大学）.图书馆智慧体验空间在职业本科院校实训环节中的地位与作用研究①[J].现代职业教育,2022,第15期
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张爱春1，王胜2（重庆移通学院；昌吉学院）.中华优秀传统文化融入哲学类通识课教学实践探究① ——以苏格拉底、孔子所开创的世界课程为例[J].现代职业教育,2022,第15期
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智鹏飞，邱海洋，朱琬璐，王慧，张强（江苏科技大学）.新工科背景下电气工程专业来华留学生人才培养模式研究①[J].现代职业教育,2022,第15期
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李利芳，周杭，谷润润（新疆理工学院马克思主义学院）.少数民族地区应用型高校马克思主义基本原理概论课专题化教学研究①[J].现代职业教育,2022,第15期
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郭小梅，江义火（东莞城市学院）.工商管理专业应用型人才培养模式研究[J].现代职业教育,2022,第15期
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梁秋露（贵州商学院）.案例教学在课程思政建设中的应用研究① ——以贵州商学院为例[J].现代职业教育,2022,第15期
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安秦（山西能源学院）.融媒体时代大学生思想政治教育的思考与实践[J].现代职业教育,2022,第15期
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孙文彩，陈俊，李军（海军工程大学动力工程学院）.对标岗位需求的任职课程教学改革刍议[J].现代职业教育,2022,第15期
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孙海东（徐州开放大学）.高校图书馆思想政治教育功能研究[J].现代职业教育,2022,第15期
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巩梅（新疆财经大学）.新常态下高校就业管理工作的创新策略与方法[J].现代职业教育,2022,第15期
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施可庆，池俊杰（温州医科大学附属第一临床学院）.“新医科”体系下医学生的综合能力培养[J].现代职业教育,2022,第15期
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王云飞，王清路，李俏俏，王红艳，董盼盼（齐鲁医药学院生物化学与分子生物学教研室）.高职高专护理专业生物化学教学改革研究与实践[J].现代职业教育,2022,第15期
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李蕊，张卫东（云南经济管理学院）.案例教学法与标准化病人联合教学提高医学影像技术教学效果的研究[J].现代职业教育,2022,第15期
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柏虹（江苏师范大学外国语学院）.从功能语用角度解析电视新闻采访的提问策略[J].现代职业教育,2022,第15期
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刘鑫1，苏航1，贾力苏2，孟晓雪1，宋雯雯1（长春工业大学人文信息学院；吉林省嘉华健康产业股份公司）.Office课程中引入课程思政的研究[J].现代职业教育,2022,第15期
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秦秋生（广西农业职业技术大学）.Matlab软件在高职院校数学课堂教学中的应用研究[J].现代职业教育,2022,第15期
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张晴晴（上海对外经贸大学）.高校网络文化产品开发策略和实践探索——以上海对外经贸大学“键字如面”网络育人工作室为例[J].现代职业教育,2022,第15期
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刘淇（武汉工程大学邮电与信息工程学院经济与管理学院）.课程思政在国际金融教学中的实施现状及策略[J].现代职业教育,2022,第15期
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李明明（山东大学）.从山东高考志愿填报看学生生涯规划选择路径[J].现代职业教育,2022,第15期
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郑艳（太原师范学院）.在管理咨询行业开启职业生涯的利弊探析[J].现代职业教育,2022,第15期
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吕聪（齐鲁医药学院）.“互联网+”背景下高校思政教育模式研究[J].现代职业教育,2022,第15期
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李琼（新疆理工学院）.民法学课程教学存在的问题及改进探索——以新疆理工学院为例[J].现代职业教育,2022,第15期
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欧阳永菲（甘肃开放大学）.法理学在课程思政中的德育效能研究[J].现代职业教育,2022,第15期
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李婷婷（内蒙古鸿德文理学院）.课程思政背景下高校英语教学改革研究[J].现代职业教育,2022,第15期
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牛双诚，晋玉强，寇昆湖（海军航空大学）.无人机指挥控制课程思政的研究与实践①[J].现代职业教育,2022,第15期
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刘潞（天津财经大学）.TET教师效能训练技术对大学生心理健康教育的启示[J].现代职业教育,2022,第15期
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任红娟，丁菲，杨俊杰，殷君威（郑州航空工业管理学院信息管理学院）.微博事件的舆情分析引导大学生数据素养研究[J].现代职业教育,2022,第15期
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张一楠，李君，万巧琴（北京大学护理学院）.国外知名护理学院学生国际交流方式概述及启示①[J].现代职业教育,2022,第15期
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