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李玉婷，韦宏（南宁师范大学初等教育学院）.将数学童话融入小学数学教学情境的设计与思考——以人教版五年级上册“用字母表示数”教学为例[J].广西教育,2023,第4期
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黄春莲（玉林市博白县浪平镇和睦村小学）.在“鸡兔同笼”教学中培养学生创新意识的探索[J].广西教育,2023,第4期
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李桂良，罗海峰.“自由·实践·交际”进阶式作文教学主张的课堂实施策略[J].广西教育(小学教育),2023,第4期
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蔡珩（贵港桂平市教学研究室）.提升小学生习作能力的路径探析[J].广西教育,2023,第4期
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梁婵（玉林市玉州区东成小学）.小学语文教学中有效提问的方法探究[J].广西教育,2023,第4期
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徐春群（南宁横州市教研室）.依托信息技术构建乡村教师专业发展的“二三六”研训模式[J].广西教育,2023,第4期
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旷乾，刘静雅.八年级学生体育、心理健康与数学学业成绩的多维关系研究[J].广西教育(小学教育),2023,第4期
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陈敏.城乡接合部小学“三融五立”育人模式的实践探索[J].广西教育(小学教育),2023,第4期
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周李哲.幼小衔接视角下随迁儿童社会适应能力状况及对策[J].广西教育(小学教育),2023,第4期
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