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梁称福1，徐娟2（湖南环境生物职业技术学院a.园林学院；b.商学院）.基于产教融合的职业院校特色专业群建设[J].教育教学论坛,2022,第16期
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章道宁，李明阳，马淑然，王彤（北京中医药大学中医学院）.“中医基础理论”课程思政设计探究 ——从增强民族自豪感角度[J].教育教学论坛,2022,第15期
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柯姜岑，王林，郑亚红（武汉理工大学交通与物流工程学院）.新工科背景下高校SPOC+PBL混合式教学模式研究 ——以“交通管理信息系统”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第15期
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张倩1，李林1，舒小华2，梁英1，莫德清1（桂林电子科技大学生命与环境科学学院；桂林理工大学环境科学与工程学院）.“水污染控制工程”课程思政一体化教学构建[J].教育教学论坛,2022,第15期
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张瑞（黑龙江科技大学马克思主义学院）.网络思想政治教育发展的特征及实现路径[J].教育教学论坛,2022,第15期
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蒋百平（广西国际商务职业技术学院创新创业学院）.高职院校官方抖音在思想政治教育中的运用探究[J].教育教学论坛,2022,第15期
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焦璇（天津大学精密仪器与光电子工程学院）.基于组织行为学的高校学生党支部组织力提升[J].教育教学论坛,2022,第15期
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张志强，路学成，张海，郝鹏，董学（中国民航大学航空工程学院）.课程思政理念下专业课程的教学探究与实践 ——以“飞机结构失效与预防”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第15期
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吴红，刘取芝，姜莉（河海大学学生处）.生涯适应力视角下高校生涯教育课程优化[J].教育教学论坛,2022,第15期
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唐麒，张晓瀛，马东堂（国防科技大学电子科学学院）.“通信原理”课程思政教学探索[J].教育教学论坛,2022,第15期
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田雅楠，张圣微，王冠丽（内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院）.“气象气候学”课程思政建设初探[J].教育教学论坛,2022,第15期
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刘红梅1,2，刘文明1,2，刘雪东1,2（常州大学a.机械与轨道交通学院；b.江苏省绿色过程装备重点实验室）.将课程思政融入工科专业课程教学的通用性方法探究 ——以“工程热力学”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第15期
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孟妍妮，吴钟鸣，卢军锋（金陵科技学院机电工程学院）.应用型本科院校智慧型混合式教学研究与实践[J].教育教学论坛,2022,第15期
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王美琪，张婉洁，郁洋，曹京亚（石家庄铁道大学机械工程学院）.新工科建设背景下机械电子工程专业优化研究 ——以铁路行业院校专业为例[J].教育教学论坛,2022,第15期
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潘子宇，宋宇飞，余雨（南京工程学院信息与通信工程学院）.应用型本科“数字信号处理”课程思政教学方法设计[J].教育教学论坛,2022,第15期
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孔德文，孙立山（北京工业大学城市建设学部）.“交通调查与分析”课程教学改革及质量管理探索[J].教育教学论坛,2022,第15期
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许体文，史博，黄军左（广东石油化工学院材料科学与工程学院）.浅析工程教育毕业能力培养的问题及应对思路 ——以普通本科院校为例[J].教育教学论坛,2022,第15期
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曾聪，刘卫星，王德弘，程玲，宁喜亮（东北电力大学建筑工程学院）.基于学科竞赛的土木工程实践教学体系研究[J].教育教学论坛,2022,第15期
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夏侯遐迩1，黄珺2，王玲艳1，袁竞峰1，李启明1（东南大学a.土木工程学院；b.党委办公室）.“统计学与工程大数据”课程思政教学改革探索[J].教育教学论坛,2022,第15期
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王晶（新疆艺术学院音乐学院）.高校音乐课程教学爱国主义情怀的培养路径 ——以中国钢琴作品《茉莉花》学习为例[J].教育教学论坛,2022,第15期
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张北红，肖祖飞，余本锋，刘佳丽，金志农（南昌工程学院水利与生态工程学院）.“园林植物保护”课程思政教学改革探讨[J].教育教学论坛,2022,第15期
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朱俊勇，王洪璐，王忠海，王得志（武汉大学健康学院）.抗疫精神融入预防医学专业课程思政探索与实践[J].教育教学论坛,2022,第15期
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秦燕，范波，苗贵东（兴义民族师范学院生化学院）.基于OBE理念的课程教学考核的设计和实践 ——以“植物生理学”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第15期
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何廷树，史琛，胡延燕，伍勇华，宋学锋（西安建筑科技大学材料科学与工程学院）.“土木工程材料”课程思政建设的探索与实践[J].教育教学论坛,2022,第15期
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牛晓磊1,2，冯世鹏1,2，蒋凌雁1,2，王倩男1,2，陈银华3（海南大学a.热带作物学院；b.海南省热带生物资源可持续利用重点实验室；c.生命科学学院）.“分子生物学”实验课程教学改革探索 ——以问题为导向的学生分析解决问题能力提升[J].教育教学论坛,2022,第15期
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沈盼盼，滕金聪（青岛黄海学院马克思主义学院）.大学生网络道德教育创新路径研究[J].教育教学论坛,2022,第15期
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宿美玲1，孙磊2，尹帅1（山东大学a.海洋学院；b.数学与统计学院）.新时期大学生志愿服务劳动育人的路径研究[J].教育教学论坛,2022,第15期
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杨晓颖，吕蕾，何金兴（齐鲁工业大学〔山东省科学院〕食品科学与工程学院）.基于教学相长理念的大学课堂教学设计与实践 ——以“科技文献检索”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第15期
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马云飞，韩德平（中国农业大学动物医学院）.思想政治教育与专业课有效融合途径探究 ——以“动物组织与胚胎学”课程教学为例[J].教育教学论坛,2022,第15期
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陈玲玲，李婵娟（保山中医药高等专科学校中医学院）.高职院校专业设置和区域产业结构适应性研究 ——以保山中医药高等专科学校为例[J].教育教学论坛,2022,第15期
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