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苗晓庆，周燕霞，陆榕（山东大学海洋学院）.基于科技实践创新能力培养的混合式教学模式探索——以“化妆品设计与创新实践”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第15期
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李倩1,2，高屹琼3，刘薇1,2（云南师范大学华文学院；云南师范大学国际汉语教育学院；云南师范大学教务处教师教学发展科）.高校青年教师课堂教学能力提升研究[J].教育教学论坛,2023,第15期
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黄修长1,2，张振果1,2，华宏星1,2（上海交通大学机械与动力工程学院；上海交通大学机械系统与振动国家重点实验室）.以国家重大需求为引导的课程思政建设——以“机械振动学”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第15期
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郭华飞，王秀琴，邱建华（常州大学微电子与控制工程学院）.浅谈高校集成电路产业学院建设现状及对策——以常州大学为例[J].教育教学论坛,2023,第15期
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郑文斌，刘冰，凤雷（哈尔滨工业大学电子与信息工程学院）.基于OBE理念与思想政治教育融合的教学改革研究[J].教育教学论坛,2023,第15期
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赵锦梅，卢嘉，李广（甘肃农业大学林学院）.博士研究生专业选修课程思政建设与思考[J].教育教学论坛,2023,第15期
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张健儿（广州番禺职业技术学院学生资助管理中心）.家庭经济困难大学生社会责任感培育路径探析——基于公益创业实践视角[J].教育教学论坛,2023,第15期
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易晨希（中山职业技术学院经济管理学院）.产教融合背景下职业教育课程教学质量提升研究[J].教育教学论坛,2023,第15期
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戴丹1，张兴刚2（贵州大学计算机科学与技术学院；贵州大学物理学院）.基于SPOC+PBL的高校实验教学探索[J].教育教学论坛,2023,第15期
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罗艳婷1，陈晓萍2，吴冰原1（中山大学附属第三医院心血管内科；中山大学附属第三医院内科教研室）.工作坊模式的心血管内科见习教学设计与实践[J].教育教学论坛,2023,第15期
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赵庆凯，程勇，栗铭鑫（江苏科技大学船舶与海洋工程学院）.思政教育与流体力学教学融合的探索与讨论[J].教育教学论坛,2023,第15期
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王志新，曹丽敏，常艳芬（衡阳师范学院生命科学学院）.地方高师院校“植物学”课程思政元素挖掘和融入[J].教育教学论坛,2023,第15期
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徐业鹏，余天堂（河海大学工程力学系）.“应用弹塑性力学”课程思政的实施与思考[J].教育教学论坛,2023,第15期
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高尚，陈祥军，李程（石家庄铁道大学土木工程学院）.“矿物岩石学”教学中的课程思政探索与实践[J].教育教学论坛,2023,第15期
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于亚楠1，宋艳丽2（泰山学院教师教育研究院；泰山学院艺术学院）.高校劳动教育与美育融合的困境及路径研究[J].教育教学论坛,2023,第15期
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吕新芳，张伟（山东大学〔威海〕海洋学院）.新形势下双语教学的课程思政建设——以“遗传学”教学为例[J].教育教学论坛,2023,第15期
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何学敏1,2,3，吕光辉1,2,3，杨建军1,2,3（新疆大学生态与环境学院；绿洲生态教育部重点实验室；新疆精河温带荒漠生态系统教育部野外科学观测研究站）.综合类大学本科大类招生培养目标和模式探索[J].教育教学论坛,2023,第15期
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张静1，妮娜1，魏艺萱2（内蒙古医科大学护理学院；大连市中心医院内科重症监护室）.线上线下实验教学的满意度调查及对策分析——以高职“基础护理学实验”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第15期
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李思瑶1，李晓雅1，李红2（中国林业科学研究院生态保护与修复研究所；中国林业科学研究院研究生部）.从高层次人才培养谈科研院所思政工作途径[J].教育教学论坛,2023,第15期
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丁汝鑫（中山大学地球科学与工程学院；广东省地球动力作用与地质灾害重点实验室；广东省地质过程与矿产资源探查重点实验室；南方海洋科学与工程广东省实验室）.本科毕业设计指导五方略[J].教育教学论坛,2023,第15期
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国忠金1,2，付侃2，孙丹1（泰山学院数学与统计学院；聊城大学数学科学学院）.核心素养背景下的数学建模教学探究[J].教育教学论坛,2023,第15期
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孙丹（泰山学院数学与统计学院；泰国格乐大学国际学院）.泰安市中小学科技教师队伍现状及对策研究[J].教育教学论坛,2023,第15期
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王晓谦，田旭红，高惠宁（首都体育学院国际教育学院）.高等体育院校学生学习中国传统诗词的现状分析——以首都体育学院为例[J].教育教学论坛,2023,第15期
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张博1,2，李津1,2，李剑君1,2（西安交通大学生命科学与技术学院；陕西省生命科学实验教学中心）.“医学仪器实验”课程思政教学的实践与效果评价[J].教育教学论坛,2023,第15期
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荆晓艳1，王宏2，曹祥红2（郑州轻工业大学研究生处；郑州轻工业大学建筑环境工程学院）.地方高校专业学位硕士研究生的培养模式研究[J].教育教学论坛,2023,第15期
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张欣杰1，宋珊珊2，沈陈锋1（湖州师范学院工学院；湖州师范学院国际学院）.新高考背景下专业信息获取对专业选择的影响研究——以浙江省某地方院校机械专业学生志愿填报为例[J].教育教学论坛,2023,第15期
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金月玲1,2，戴振声3，李延飞2（上海科技馆科研管理部；上海健康医学院医学技术学院；复旦大学附属浦东医院肿瘤科）.高校与科普场馆共建科普课程的探讨[J].教育教学论坛,2023,第15期
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王鸣1,2，吴雏燕3,4（南京医科大学第一临床医学院；南京医科大学康复医学院；南京医科大学第一附属医院整形烧伤科；南京医科大学第一附属医院康复医学中心）.住院医师规范化培训中恶性黑色素瘤的教学研究[J].教育教学论坛,2023,第15期
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厉萍，孔令明，李志华，刘爱秋（山东大学海洋学院）.“基因工程”课程理论与实验教学的改革探索[J].教育教学论坛,2023,第15期
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周博1，王瑶瑶2，张永旺1（郑州航空工业管理学院民航学院；郑州航空工业管理学院航空发动机学院）.基于“两性一度”的“金课”建设研究与实践——以“民用飞机安全性分析与适航”为例[J].教育教学论坛,2023,第15期
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