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李雨珊（温州大学）.二十一世纪戏曲曲牌研究的文献述评[J].大众文艺,2022,第5期
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唐更强（赣南师范大学外国语学院）.中日古代文献中桂意象之比较研究* ——看《万叶集》中的桂意象[J].大众文艺,2022,第5期
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肖美玲（湖南师范大学外国学院）.海洋基要主义的存疑：论《“水仙号”的黑水手》中的矛盾书写[J].大众文艺,2022,第5期
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刘星怡（南京传媒学院）.大型活动中江苏形象的影像传播创新研究[J].大众文艺,2022,第5期
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查磊（兴义民族师范学院）.《贵州绿茶》包装设计作品[J].大众文艺,2022,第5期
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李明慧（扬州大学文学院）.“美情”·“粹情”·“常情” ——论金雅教授比较视域下的“美情”观及其民族特质[J].大众文艺,2022,第5期
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何雅婷（西安美术学院油画系）.关于几何图式理念的再思考[J].大众文艺,2022,第5期
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邓慧杰（中国传媒大学戏剧影视学院）.运动镜头在电影《后窗》中的应用研究[J].大众文艺,2022,第5期
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段金明（辽宁传媒学院）.自媒体时代高校美育教育探析[J].大众文艺,2022,第5期
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杨倩莉（中国传媒大学音乐与录音艺术学院）.平台经济视角下中国数字音乐商用版权平台的构建与发展研究[J].大众文艺,2022,第5期
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孙可1，桑懿1，陈帅2，王舒3（燕山大学；邢台学院；山东工艺美术学院）.公共艺术与公共文化服务体系建设的融合发展研究* ——以河北省秦皇岛市为例[J].大众文艺,2022,第5期
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陈璇冰（广西艺术学院）.来华留学生思想政治教育问题及策略探讨[J].大众文艺,2022,第5期
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何凤转（怀宁县文化馆）.《小丫看民生》创作之我谈[J].大众文艺,2022,第5期
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黄兵（韩山师范学院美术学院）.环境设计专业工作室制教学模式构建与实践* ——以韩山师范学院为例[J].大众文艺,2022,第5期
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贾菲（甘肃钢铁职业技术学院）.高职英语口语教学存在的问题及对策[J].大众文艺,2022,第5期
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葛维（扬州文化艺术学校）.二胡演奏中地域风格演奏的要素及相关对比研究[J].大众文艺,2022,第5期
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杨欣彤（北京师范大学）.从“乐态”维度浅论梅山傩戏的起源、发展与传承[J].大众文艺,2022,第5期
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张家棋（四川音乐学院音乐基础教育部）.威伯恩对现代音乐的影响研究[J].大众文艺,2022,第5期
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李子豫，齐斯宇（星海音乐学院）.雪如意：北京2022年冬奥主题歌曲的诗化表达[J].大众文艺,2022,第5期
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刘杨（安徽农业大学）.国外汉语学习者否定词“不”和“没”的使用情况及偏误研究* ——以HSK动态作文语料库为例[J].大众文艺,2022,第5期
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蒲泉伶（香港岭南大学文学院）.试论北宋亭台楼阁记体文的审美意义[J].大众文艺,2022,第5期
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董凌（甘肃省广播电视总台）.技术与艺术的融合 ——浅谈交响音乐会电视直播录音实践[J].大众文艺,2022,第5期
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王雪飞（南京工程学院）.全媒体环境下高校思想政治理论课实效性提升研究[J].大众文艺,2022,第5期
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牟琦，尹建国（湖南科技大学）.论平面广告中的版式设计[J].大众文艺,2022,第5期
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孙嘉昕（北海艺术设计学院）.新文科视野下关于在高校音乐史教学中深化党史学习的思考与探索[J].大众文艺,2022,第5期
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刘晨宇（西安美术学院油画系）.刘晨宇作品[J].大众文艺,2022,第5期
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王淏然（河南省郑州市郑东新区外国语学校）.王淏然作品[J].大众文艺,2022,第5期
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