-
热依扎·哈力别克（新疆师范大学国际文化交流学院）.高校语言景观个案调查研究——以新疆师范大学温泉校区为例[J].海外英语,2023,第3期
-
白东子（西安外国语大学研究生院）.认知语言学翻译观指导下的文学翻译的多重互动性研究——以杨译和莱译鲁迅小说《祝福》为例[J].海外英语,2023,第3期
-
张颂，郭佩英（陕西科技大学）.纽马克翻译理论下科普读物英译研究——以《话说茯茶》为例[J].海外英语,2023,第3期
-
罗佳莹（湖北中医药大学）.对比语言学视域下《道德经》英译探析[J].海外英语,2023,第3期
-
张强，陈雪（吉林师范大学外国语学院）.基于语料库的大学英语写作教学研究[J].海外英语,2023,第3期
-
胡仪玮（河北传媒学院研究生院）.文化转向视角下的影视字幕翻译研究[J].海外英语,2023,第3期
-
李家睿（广东外语外贸大学）.西班牙医药企业网站首页多模态话语分析——以基立福（Grifols）公司为例[J].海外英语,2023,第3期
-
张薇薇（北京戏曲艺术职业学院）.旅游英语翻译策略探析[J].海外英语,2023,第3期
-
姜敏（重庆机电职业技术大学）.基于产出导向法的职业本科院校大学英语课堂教学实践研究[J].海外英语,2023,第3期
-
白依璇（爱丁堡大学）.智能教学平台在高校英语教学中的应用研究[J].海外英语,2023,第3期
-
程卓（中北大学人文社会科学学院）.汉英公司口号特点对比研究与翻译[J].海外英语,2023,第3期
-
刘石（吉林师范大学外国语学院）.浅析面子理论在高中生英语写作中的应用[J].海外英语,2023,第3期
-
高冠文，纪颖（吉林师范大学）.英文原版动画在初中英语词汇教学中的应用[J].海外英语,2023,第3期
-
胡月（南通大学外国语学院）.高中英语阅读教学中的“1+n”阅读圈教学设计——以“Working the Land”为例[J].海外英语,2023,第3期
-
田媛（吉林师范大学外国语学院）.阅读圈模式在高中英语阅读教学中的应用研究[J].海外英语,2023,第3期
-
王柏雁（吉林师范大学）.输入理论在高中英语阅读教学中的应用研究[J].海外英语,2023,第3期
-
刘双运，纪颖（吉林师范大学外国语学院）.高中英语写作教学中窄式阅读的应用[J].海外英语,2023,第3期
-
闫景瑞（吉林师范大学）.基于生态哲学观解析英语生态化教学模式的理念[J].海外英语,2023,第3期
-
程妍琳（新疆师范大学外国语学院）.音乐剧《汉密尔顿》在大学英语课堂教学中的融入探究[J].海外英语,2023,第3期
-
张澍（淮安生物工程高等职业学校）.基于叠加式教学的高职英语与专业课程融合教学探究[J].海外英语,2023,第3期
-
吕艺（天津市商务职业学院）.基于彼得·纽马克的翻译理论探讨商务信函的翻译[J].海外英语,2023,第3期
-
周川（大连东软信息学院外国语学院）.大学英语混合式翻转课堂教学新思路探索[J].海外英语,2023,第3期
-
车玉琨，杨诗涵，王颖（浙江师范大学教师教育学院）.基于人机协同的小学英语朗读教学策略[J].海外英语,2023,第3期
-
吕梦欣（西北大学外国语学院）.计量风格学视角下《狂人日记》三个英译版本对比研究[J].海外英语,2023,第3期
-
孟恬（伦敦国王学院社会科学与公共政策学院）.从目的论视角看《哈利·波特与火焰杯》电影字幕翻译[J].海外英语,2023,第3期
-
和丹（重庆人文科技学院外语系）.描写翻译研究在英语儿童绘本中的应用研究——以《小熊很忙》系列绘本为例[J].海外英语,2023,第3期
-
田旭，潘雁（吉林师范大学）.学习者个体差异对二语习得游戏化学习的影响[J].海外英语,2023,第3期
-
王玮琛（北京航空航天大学）.英汉否定词认知对比研究[J].海外英语,2023,第3期
-
刘文（湖南三一工业职业技术学院）.AADAA教学模式在高职英语教学中的应用[J].海外英语,2023,第3期
-
郭甜甜（中国海洋大学）.“续作”促学效果的元分析[J].海外英语,2023,第3期
|