-
沈冰，杨敏，马婷婷，刘永智（广西职业技术学院）.信息化视阈下食品类课程思政教学资源开发途径初探① ——以食品质量安全管理课程为例[J].现代职业教育,2021,第38期
-
杜梅1，吕立斌2，祝宝江1，杨小芳1，戴俊3（盐城工业职业技术学院；盐城工学院；江苏悦达纺织集团）.高职学校智库关于产教融合现状的调研报告①[J].现代职业教育,2021,第38期
-
于姣（忻州职业技术学院）.用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育[J].现代职业教育,2021,第38期
-
魏天云，陈贵清（福建船政交通职业学院）.教育信息化背景下的高技能人才培训体系构建①[J].现代职业教育,2021,第38期
-
邢军梅，贾文龙，刘德英（吐鲁番职业技术学院）.文化润疆：新疆职业院校班级文化建设的“六重维度”研究①[J].现代职业教育,2021,第38期
-
申翠香（三门峡市卫生学校）.职业学校教师培养中存在问题与对策①[J].现代职业教育,2021,第37期
-
陈佳露（福建省晋江职业中专学校）.深度产教融合下“物流管理1+X”书证融通信息化资源建设研究①[J].现代职业教育,2021,第37期
-
周珍绿（福建省职业技术教育中心）.学考背景下中职学校人才培养的现状及对策①[J].现代职业教育,2021,第37期
-
覃翠凤（横州市职业技术学校）.农村职校涉农专业群“双向发力，三方联动，四阶一体”人才培养模式的研究与实践①[J].现代职业教育,2021,第37期
-
杨卓1，朱婷2，陈尚琼1（教育部考试中心；上海外国语大学嘉定外国语实验高级中学）.近三十年语文教师能力构成研究①[J].现代职业教育,2021,第37期
-
陈瑞云，娄芸，李远文，罗国生，彭莺（深圳技师学院）.任务驱动法在药物制剂专业相关课程的实践① ——以中药调剂技术为例[J].现代职业教育,2021,第37期
-
李芳振1，周珍绿2（福建省晋江职业中专学校；福建省职业教育技术中心）.学考背景下工业机器人专业机械制图课程的教学策略研究①[J].现代职业教育,2021,第37期
-
何牧（南宁市第六职业技术学校）.中职学校教育学分银行建设与思考①[J].现代职业教育,2021,第37期
-
倪洁（苍梧县中等专业学校）.中职学校心理健康教育机制完善研究①[J].现代职业教育,2021,第37期
-
曾志华（梧州市第二职业中等专业学校）.专业群共享型实训基地的建设管理机制研究①[J].现代职业教育,2021,第37期
-
杨经葵（厦门工商旅游学校）.中职职业生涯规划教学现状及创新教学方法浅谈①[J].现代职业教育,2021,第37期
-
任颖（浙江交通技师学院）.技工院校古诗文选读选编策略探究① ——以浙江交通技师学院为例[J].现代职业教育,2021,第37期
-
陈思音（泉州市特殊教育学校）.普特逆向融合教育中融入陶艺课程的意义研究①[J].现代职业教育,2021,第37期
-
任倩（江苏省淮阴中等专业学校）.以古诗词为切入点将中华传统文化融入旅游地理课堂①[J].现代职业教育,2021,第37期
-
王雪松（福建省泉州华侨职业中专学校）.如何培养教学大局观①[J].现代职业教育,2021,第37期
-
贾晓东（兰州女子中等专业学校）.基于生命教育理念的初中生物课程渗透策略[J].现代职业教育,2021,第37期
-
张悦，张红蕾，刘伟（山东省青岛高新职业学校〈青岛市理工高级中学〉）.新时代中职学生敬畏之心的培养研究①[J].现代职业教育,2021,第37期
-
刘建功（甘肃省张掖市职业中等专业学校）.中职红色教育的现状与对策研究①[J].现代职业教育,2021,第37期
-
唐绍君（福建省莆田职业技术学校）.中职语文应用文写作教学探究[J].现代职业教育,2021,第37期
-
官昭瑛，余姝侨，罗楚卿，罗国生（深圳技师学院）.生物化学检测网络课程建设初探①[J].现代职业教育,2021,第37期
-
林洪昌（福建省永安职业中专学校）.谈如何提高中职化学教学的信息化程度[J].现代职业教育,2021,第37期
-
谭静（福建理工学校）.浅谈职业学校机械制造实训设备的维护保养[J].现代职业教育,2021,第37期
-
胡金丽（郑州艺术幼儿师范学校）.“素养为本、理实结合”——幼儿保育专业音乐教育的思考与探索[J].现代职业教育,2021,第37期
-
刘小伟（福建省晋江华侨职业中专学校）.关于中职学校实践现代学徒制的几点思考——以晋江华侨职校汽车运用与维修专业为例[J].现代职业教育,2021,第37期
-
张秋兰（福建工业学校）.中职语文践行“课程思政”教育理念的思考[J].现代职业教育,2021,第37期
|