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刘思岢，陈叶蕾（湖北工业大学）.新媒体背景下传统京剧文化元素在插画创作中的应用[J].美术教育研究,2022,第3期
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芦冰，赵丹琳（河北地质大学）.井陉地区古村落建筑色彩形态研究[J].美术教育研究,2022,第3期
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李军毓（中国美术学院）.美国纤维艺术的层级之争[J].美术教育研究,2022,第3期
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卞雪洁，孙琦（南京林业大学艺术设计学院）.动态视觉传达设计的应用发展研究[J].美术教育研究,2022,第3期
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杨森，孙虎（广州山水比德设计股份有限公司）.杨柳青木版年画《荷亭消夏》及其画题研究[J].美术教育研究,2022,第3期
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徐至薇，林俊森（广西师范大学美术学院）.“画文解字”——以图像记忆法识记小篆探究[J].美术教育研究,2022,第3期
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王文京（徐州经济技术开发区实验学校）.活引生活之水 激活课堂教学——核心素养背景下小学美术生活化教学策略[J].美术教育研究,2022,第3期
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胡冰洁，华勇（湖北大学）.艺术设计类木材实验课程结构初探[J].美术教育研究,2022,第3期
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张小珺（江苏省锡山高级中学实验学校）.当线段遇上方格——项目化学习教学案例之《重复的魔力》[J].美术教育研究,2022,第3期
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赵吉成（广西民族大学相思湖学院艺术与设计学院）.环境设计专业工程项目制应用探析[J].美术教育研究,2022,第3期
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王琳（武汉商学院）.应用型大学艺术理论课程在线教学研究[J].美术教育研究,2022,第3期
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蒋敏（伊犁师范大学艺术学院）.剪纸艺术引入初中美术教学策略探究[J].美术教育研究,2022,第3期
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范嘉龙（湖南文理学院芙蓉学院）.范嘉龙作品[J].美术教育研究,2022,第3期
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饶蔚姝，何士扬（中国美术学院）.米芾的装潢之美[J].美术教育研究,2022,第3期
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黄亮，刘雨婷（湖北工业大学艺术设计学院）.基于教育功能的幼儿园环境视觉设计探析[J].美术教育研究,2022,第3期
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李振家（娄底幼儿师范学校）.中职学校师范生美术教学改革研究[J].美术教育研究,2022,第3期
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张颖，徐蓉蓉（上海工程技术大学服装学院）.现代服饰设计中民间艺术元素的应用策略[J].美术教育研究,2022,第3期
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裴韶华，王玮（南京林业大学家居与工业设计学院）.校园文创产品设计的创新思考——以南京林业大学为例[J].美术教育研究,2022,第3期
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邵慧（山东建筑大学）.明代与文艺复兴时期帝王肖像画的对比研究[J].美术教育研究,2022,第3期
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王诗怡（辽宁师范大学美术学院）.波提切利壁画与永乐宫壁画中的线条[J].美术教育研究,2022,第3期
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翁俞浩（江苏大学艺术学院）.心学影响下明代绘画“性灵”风貌——以董其昌为例[J].美术教育研究,2022,第3期
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王丹阳（伊犁师范大学艺术学院）.核心素养视野下美术课堂教学对策探析[J].美术教育研究,2022,第3期
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陆湘荷，张辉（浙江理工大学艺术与设计学院）.民族视觉元素在插画中的应用研究[J].美术教育研究,2022,第3期
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李琰君1，霍甜甜2（陕西科技大学；西安理工大学）.晋东南地区柳氏民居的雕刻艺术特征分析[J].美术教育研究,2022,第3期
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李莎莎（重庆市巴蜀小学）.利用本土资源提高学生美术表现能力的实践研究[J].美术教育研究,2022,第3期
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沈择善（南京大学艺术学院）.唐寅仕女画与“男子作闺音”文学现象的交汇[J].美术教育研究,2022,第3期
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夏爱爱，汪瑞霞（南京林业大学艺术设计学院）.叙事性策略下传统手工艺的保护与传承[J].美术教育研究,2022,第3期
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沈丹妮，梁学勇（浙江理工大学艺术与设计学院）.二十四节气在平面设计中的视觉表现[J].美术教育研究,2022,第3期
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李玟，许修桐，陈晨（南京林业大学家居与工业设计学院）.立体构成在海报设计中的应用[J].美术教育研究,2022,第3期
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