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蓝洁莹（湛江科技学院音乐舞蹈学院）.基于应用型人才培养的专业课程教学改革研究 ——以音乐学专业“儿童钢琴教学”课程为例[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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黄慎（武汉软件工程职业学院人文学院）.基于课程思政的高等数学信息化教学与实践[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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赵黎光1，刘明菊2（吉林财经大学税务学院；吉林财经大学亚泰工商管理学院）.新时代发展高校学生党员把好质量关的思考[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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邓绮婷（北海职业学院）.高职学生管理中赏识教育的整合运用研究[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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林子祺，黄泉林，蔡洵琪（广州新华学院）.基于产业兴旺视角的乡村振兴发展对策研究 ——以九溪澳村水产养殖业为例[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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郭生春1，张丽芳2，李鹏云2（河套学院医学系；河套学院）.新医科背景下本科康复治疗学专业实践教学模式研究[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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张灵运（陕西学前师范学院图书馆）.文化安全视阈下高校图书馆第三空间的构建策略[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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杨雪（铜仁职业技术学院）.高职院校留学生汉字书写偏误分析及教学策略研究[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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陈丹丹，刘艳霞（华东理工大学社会学院）.我国高校后勤管理研究现状分析及新思考[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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吴堂清，黄勇力，刘永雄，雷维新，李发国，尹付成（湘潭大学材料科学与工程学院）.高等学校专业课程思政教育资源的深度挖掘 ——以《电化学原理》课程为例[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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韦湘燕，鲁堃钰，翟亚妮（桂林理工大学马克思主义学院）.论新媒体对大学生社会主义核心价值观培育的影响[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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席仪琳1，徐红2，张欣柳1，石凯文1，丁薛腾1，魏玉娜1（山东石油化工学院；中国石油大学胜利学院）.大学生居家线上学习期间自我管理能力研究[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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周心琳（广西农业职业技术学院）.高职市场营销专业教学现状、问题与改革对策研究 ——以广西农业职业技术学院为例[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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金贵（南京信息职业技术学院马克思主义学院）.认同视域下大学生中华民族共同体意识的培育[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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刘永兴，沈涛（宜宾职业技术学院）.汽车换挡选择轴常见故障分析及处理策略[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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龙银（湖南铁道职业技术学院）.高职扩招背景下思政课线上线下教学模式研究[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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王珊珊（陕西国防工业职业技术学院）.乡村振兴背景下商科现代产业学院建设研究 ——以陕西国防工业职业技术学院为例[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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武承淑1，郑建辉1，齐明1，张博2，李廷保1，林雪1，杨鹏斐1，罗强1（甘肃中医药大学马克思主义学院；庆阳市中医医院）.敦煌中医药文化守正创新传承模式的实施研究[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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农云霞（南宁师范大学）.警惕“网红”现象对大学生核心价值观认同的消解风险[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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惠子1，何兴瑞1，卓晓韬1，王丽薇1，张航2，谢恬1，叶向阳1（杭州师范大学药学院；杭州师范大学基础医学院）.药学专业大学生科研创新能力培养研究[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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邓楚琪，周秋云，王馨怡（湖南文理学院）.常德市人口年龄结构对消费的影响分析[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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张丽，姚启芳（合肥职业技术学院护理学院）.情景式教学模式在商务礼仪课程中的运用[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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谈玲珑，汪青，王亓剑（安徽新华学院电子工程学院）.面向新工科的电子信息类专业多元创新人才培养模式探索[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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朱小平（甘肃省武威市凉州区职业中专）.“一带一路”倡议背景下以就业为导向的中职英语教学策略研究[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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余龙，喻永康，杜治平，周翔，胡蕴海（江苏信息职业技术学院智能工程学院）.液压与气动技术课程思政建设研究[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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刘瑞娟，张叶，帖卫芳（河套学院）.对教师课堂教学领导力的探讨[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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史洁1，周梦家2，吴雪龙1（蚌埠医学院马克思主义学院；蚌埠医学院临床医学院）.新时代医学生法治教育现状及对策研究[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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胡松，马艺璇（徐州工程学院）.新时代背景下加强应用型本科院校师德师风建设的思考[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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成羽，周飞，王元元，秦丽，李峥（湖北文理学院土木工程与建筑学院）.案例教学法在土木工程专业课程改革中的应用探索 ——以房屋建筑学为例[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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李婵娟，陈玲玲（保山中医药高等专科学校）.基于岗位导向的中药学专业实践教学模式研究 ——以保山中医药高等专科学校中药学专业为例[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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