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张艳霞（北京市通州区运河小学）.在少先队展开减少小学生手机游戏依赖性的探析[J].求学,2021,第4期
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陈薇薇（江苏省南京市溧水区第三小学）.随文仿写，点亮诗的星空——以统编教材四下现代诗《繁星》《绿》为例[J].求学,2021,第4期
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尤志华（江苏省苏州市敬文实验小学校）.小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养策略管窥[J].求学,2021,第4期
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芦启顺（江苏省常州市河海实验学校）.“支架”塑作文骨架，“热点”筑文思楼阁——支架教学理念下的初中作文教学优化策略[J].求学,2021,第4期
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邓丽灵（广东省广州市越秀区文德路小学）.基于自立自强的少先队志愿活动实践研究——以小海鸥志愿服务队为例[J].求学,2021,第4期
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杨素萍（广东省珠海市香洲区翠微小学）.凝聚智慧力量 弘扬志愿精神——以珠海市香洲区翠微小学为例[J].求学,2021,第4期
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张学英（江苏省苏州市吴中区东山实验小学幼儿园）.立足现场·关注幼儿·精准施策——以遇冷的户外运动球类区为例[J].求学,2021,第4期
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郭楠捷（福建厦门英才学校）.像设计师一样去思考——以“凝练的视觉符号”一课教学为例[J].求学,2021,第4期
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龚桂萍（浙江省慈溪市慈溪赫威斯育才高级中学）.“互联网+”环境下高中语文核心素养的实质内涵[J].求学,2021,第4期
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张宁飞（江苏省苏州高新区实验初级中学）.阅读素养视域下初中英语课外阅读实践研究[J].求学,2021,第4期
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张巧玲（浙江省宁波市海曙区集士港镇中学）.关于“金属和酸反应”知识点的归纳[J].求学,2021,第4期
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马玉兰（江苏省苏州工业园区星海实验中学）.探寻辨析路径 激活高阶思维[J].求学,2021,第4期
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张玲玲（湖南大学中国语言文学学院）.主题阅读视野下鲁迅作品阅读教学——以《孔乙己》《祝福》《故乡》为例[J].求学,2021,第3期
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