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毕研俊，吕振，邹仲平，王守英，刘霞（山东建筑大学）.高校学生党员教育管理有效路径探索与实践[J].高教学刊,2022,第2期
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朱清1,2，赵艳1,2，李楠1,2，吴礼高1,2（蚌埠医学院病理学教研室；蚌埠医学院第一附属医院病理科）.病理学课程思政的教学实施与效果评价[J].高教学刊,2022,第2期
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潘云成（湖南工业大学马克思主义学院）.新时代高校思政课教师提升中华优秀传统文化素养的路径研究[J].高教学刊,2022,第2期
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尹欣（南京信息工程大学艺术学院）.慕课 ——我国教育改革现代化进程中的新模式探究[J].高教学刊,2022,第2期
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朱惠延1，王莉芬1，罗晨晖2（南华大学教学督导团；南华大学教务部）.高校线上教学质量监控与督导模式的探索与思考 ——以南华大学为例[J].高教学刊,2022,第2期
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李丽红（中国石油大学(北京)经济管理学院）.“三全育人”视角下保险学课程思政的设计与实践[J].高教学刊,2022,第2期
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艾心荧，郑愚，孙璨，潘兆东，胡守旺，杨健彬（东莞理工学院生态环境与建筑工程学院）.新工科建设背景下土木工程专业毕业设计改革与实践[J].高教学刊,2022,第2期
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刘娜（北京科技大学高等工程师学院）.“三全育人”视角下高校辅导员与本科生导师协同育人路径研究[J].高教学刊,2022,第2期
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孟艳艳1，贾长洪1，刘萌1，张晓宏2（齐鲁师范学院；北京紫藤智慧农业科技有限公司）.以专业核心素养为导向的专业实践课程教学改革研究 ——以STM32 单片机应用开发课程为例[J].高教学刊,2022,第2期
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孙爱花（山东建筑大学机电工程学院）.“大众创业、万众创新”背景下大学生创新创业教育研究[J].高教学刊,2022,第2期
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王晓丹，许莉，周维培（南京审计大学政府审计学院）.疫情期间政府审计学课程在线教学的实践与探索[J].高教学刊,2022,第2期
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李元爱（顺德职业技术学院）.基于科教融合的广东省高职院校应用型创新人才培养模式研究[J].高教学刊,2022,第2期
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李世博1，莫岳平1，方潜生2，杨亚龙2（扬州大学电气与能源动力工程学院；楼宇控制与节能优化国家级实验教学示范中心）.建筑电气与智能化专业网络培训平台建设的研究[J].高教学刊,2022,第2期
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张秀华，方斌，许崇海（齐鲁工业大学(山东省科学院)）.基于成果导向的互换性与测量技术教学改革与实践[J].高教学刊,2022,第2期
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熊露，唐敏，方涛，夏孝言，吴琳（景德镇陶瓷大学古陶瓷研究中心）.基于“超星学习通+实验空间”混合式教学的应用 ——以陶瓷工艺材料课程教学为例[J].高教学刊,2022,第2期
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吴珊1，谭飞翔2，覃丽琳1，张鹤琼1（广西医科大学图书馆；广西医科大学第一临床医学院研究生和毕业后教育培训部）.医学研究生文献检索课程SPOC 教学模式探讨[J].高教学刊,2022,第2期
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孟艳1，蓝道忠2，翁锡全1，徐国琴1，彭燕群1（广州体育学院运动与健康学院；江西工业工程职业技术学院基础部）.运动训练专业本科运动生物化学课程创新教学模式实验研究[J].高教学刊,2022,第2期
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陈涛（长春财经学院）.民办高校心理健康教育研究：现状与展望[J].高教学刊,2022,第2期
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杜家政，杨庆生，叶红玲，王晶，刘夏（北京工业大学材料与制造学部力学系）.基于慕课的工程力学翻转课堂教学实践[J].高教学刊,2022,第2期
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池海红（哈尔滨工程大学智能科学与工程学院）.论研究生导师与学生的相知和相长[J].高教学刊,2022,第2期
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盖颖颖（德州学院）.基于产出导向法的大学生英语阅读学习模式构建[J].高教学刊,2022,第2期
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柳媛（上海外国语大学贤达经济人文学院商学院）.文化产业概论课思政教育元素挖掘与运用研究[J].高教学刊,2022,第2期
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梁婷，马爱萍（甘肃中医药大学）.医学院校卫生法学课程思政教学改革探索[J].高教学刊,2022,第2期
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安娟，刘芳，魏晓星，龙启福，沈国平，顾存林，李耀东（青海大学医学院生物化学教研室）.基础医学混合式教学模式的探索与发展[J].高教学刊,2022,第2期
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张强1，刘丹2，夏昕1，郏凌1，韩秀丽1，王玉金1（哈尔滨工业大学材料科学与工程学院；哈尔滨师范大学）.优化创新创业教育 改革人才培养模式 ——以材料科学与工程专业为例[J].高教学刊,2022,第2期
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南军虎，张东，王燕，马高生（兰州理工大学能源与动力工程学院）.新工科背景下工科类专业基础课教学创新策略及实践 ——以流体力学课程为例[J].高教学刊,2022,第2期
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曾奕，赵勃（浙江纺织服装职业技术学院）.高校“在线课程热”背景下学生学习主体性缺失的冷思考[J].高教学刊,2022,第2期
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张薇薇（南京信息工程大学管理工程学院）.管理信息系统课程混合式学习对教学效果影响的对比分析[J].高教学刊,2022,第2期
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滕英跃1，白雪1，董红英1，马惠言1，洪海龙1，韩丽萍2（内蒙古工业大学化工学院无机非金属材料工程系；内蒙古工业大学经济管理学院工商管理系）.五位一体“互联网+实习”平台培养学生实践创新能力探索 ——以无机非金属材料工程专业为例[J].高教学刊,2022,第2期
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陈启刚1,2，卢文良1,2，解会兵1,2，战家旺1,2，杨丽辉1,2（北京交通大学土木建筑工程学院；北京交通大学土木工程国家级实验教学示范中心）.桥渡设计课程发展趋势与教学改革研究[J].高教学刊,2022,第2期
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