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肖培1，孙倩1，李巧2，王树平1，刘晓静1（石家庄市科技信息研究所；河北科技大学）.石家庄市科技服务业现状分析与发展对策研究[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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舒愉棉（成都大学建筑与土木工程学院）.融媒体环境下情绪劳动理论在学生工作中的应用探讨[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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于芳，王程程，许立强，王露，彭天舟（武昌工学院城市建设学院）.基于BIM技术的装配整体式剪力墙结构设计与探讨[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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石治明，李海龙（山东华宇工学院设计与艺术学院）.OBE理念下学情分析为依据的教学方法研究 ——以设计素描教学为例[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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赵兹（陕西国防工业职业技术学院）.PBL教学法在通识类《经济数学》课程教学中的实施与价值[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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张叶恬，陈新元，苏卫，蒋云霞，龚熠宁（宿迁学院）.S市公办与民办幼儿园教师生存现状比较研究[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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朱峰（绍兴职业技术学院学生处）.产教融合背景下的跨境电商人才培养模式探索[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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陈文满（张家界航空工业职业技术学院航空管理学院）.新时代高职院校校园廉洁文化建设探索[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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郭小娜（南通理工学院）.移动学习环境下大学生课堂学习自主性的有效提升思考[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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杨军（扬州大学商学院）.新时期思想政治教育与市场营销课堂教学融合的探讨[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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王界美（湖南高速铁路职业技术学院）.“1+2+3+4”舆情教育模式的探索与实践[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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王梦茹，单文娟（合肥职业技术学院）.基于PBL的《网页设计与制作》课程教学研究[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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李范成1，张然2，葛茂奎2（佳木斯大学公共卫生学院；佳木斯大学）.思想政治教育在大学生创业人格培养中的作用探究[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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谢凡（江西制造职业技术学院）.EPIP教学模式在《数控高速加工与工艺》课程中的实践运用探讨[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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刘虹燕，蔡玲霞，刘玉芳（新疆广播电视大学）.课程全网化学习、测评存在的问题及对策研究 ——以新疆电大开放教育《工程造价控制》课程为例[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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罗明珠（三亚航空旅游职业学院）.自由贸易港背景下海南职业院校俄语专业合作办学的挑战与应对[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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孙攀峰（新疆财经大学金融学院）.新时代背景下新疆高校金融专业现状和改革研究 ——以新疆财经大学金融学院为例[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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宋婉冰1，孙皖湘1，莫异2,1（吉首大学文学与新闻传播学院；湖南省湘西州龙山县召市镇人民政府）.教育扶贫视域下的湘西少儿科技教育发展路径研究 ——基于吉首大学星火智能少儿实验室的实践与探索[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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吴娟，崔艳（亳州职业技术学院）.人文视角下高职数学“情感表达”案例分析[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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孙金秋，郝雯娟（南京航空航天大学金城学院）.以特色实验室为平台的创新型人才培养探索[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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杜薇佳（河海大学）.长江经济带OFDI对水资源安全影响实证分析[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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曾曾，罗钰，汪桢沛（西华大学马克思主义学院）.生态文明建设对跨国企业履行环境责任的影响研究 ——以四川省为例[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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秦旭磊（长春理工大学）.微电子科学与工程专业科研实践型人才培养模式探究[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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武宇红（太原学院）.习近平历史观融入《中国近现代史纲要》课的整体设计探究[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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江雪，赵丽（安徽中医药高等专科学校）.论习近平对马克思主义中国化历史经验的传承与创新[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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孔青宁（西安铁路职业技术学院电子信息学院）.《信号系统工程设计》课程思政体系构建与实施[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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陆春蓉（广西民族师范学院马克思主义学院）.边疆民族地区大学生忧患意识培养的思考[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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莫夫，郑月花，李真真，冯婧（广东科技学院机电工程学院）.民办本科高校工科生课程思政实施路径探索[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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王飞，毛绪平，孙丹丹（新疆农业大学数理学院）.级数中蕴含的思政元素的研究与实践[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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黎明，陈鑫，凌志彬，齐益（苏州科技大学）.基于《组合结构设计》课程的国际化人才培养教学改革研究[J].产业与科技论坛,2022,第11期
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