-
何元慧（山东淄博市沂源县西里镇团圆小学）.小学英语课内外阅读整合的实践与研究[J].校园英语,2021,第39期
-
胡秀强（连云港市赣马高级中学）.提高高中英语考场作文的五步写作法[J].校园英语,2021,第39期
-
蒋静（双十中学）.群文阅读——激发建构认知图式的有效途径——反思英语中考总复习中的阅读训练策略[J].校园英语,2021,第39期
-
李义华（陕西省西安小学）.运用多种形式提升小学生英语写话素养实践研究[J].校园英语,2021,第39期
-
廖颖（福建省永泰县第一中学）.英语学习活动观下提升学生写作水平的实践探究[J].校园英语,2021,第39期
-
刘力君（漳州第一中学）.高中生元认知策略对英语阅读成绩的影响研究[J].校园英语,2021,第39期
-
刘丽萍（厦门市松柏中学）.新媒体背景下高中英语课堂以读和看促写的教学探究[J].校园英语,2021,第39期
-
刘轶（天津师范大学）.基于培养学生思维品质的高中英语阅读课设计研究——以北师大版unit6 lesson3 The superhero behind superman为例[J].校园英语,2021,第39期
-
芦萍（新疆乌鲁木齐市第十三中学）.初中英语阅读教学与写作教学的结合[J].校园英语,2021,第39期
-
鹿祥云（江苏省徐州市贾汪区紫庄中学）.如何提高初中英语学习中的阅读能力[J].校园英语,2021,第39期
-
马迎春（河南省新乡县第一中学）.高中英语“三年一体化”教学总规划[J].校园英语,2021,第39期
-
买尔哈巴·阿力普，张朝霞（新疆喀什大学）.思维导图在高中英语写作教学中的应用[J].校园英语,2021,第39期
-
毛惠丽（甘肃省平凉市泾川县第三小学）.任务型教学法在小学高年级英语阅读教学中的有效运用[J].校园英语,2021,第39期
-
孟旻同（南京汉开书院）.浅谈小学低年级英语学习中语言思维的培养和语言运用的重要性[J].校园英语,2021,第39期
-
庞娟（甘肃省天水市秦州区太京中学）.微课融入中学英语教学初探与应用[J].校园英语,2021,第39期
-
钱姣（江苏省常州市钟楼区西林实验学校小学部）.如何在“让学”中培养学生英语思维能力[J].校园英语,2021,第39期
-
秦李鸣（江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学）.小学英语口语有效训练与评价的改革和创新[J].校园英语,2021,第39期
-
任娟（宁夏固原市第一中学）.以读促写在高中英语写作教学中的应用[J].校园英语,2021,第39期
-
吴鸣（苏州市第一初级中学）.拓展方法，提升英语教学质量——以初中英语教材“Wild animals”的教学为例[J].校园英语,2021,第39期
-
孙波（辽宁省葫芦岛市建昌县第一初级中学）.“线上+线下”教学模式在初中英语课堂教学的应用研究[J].校园英语,2021,第39期
-
唐夏君（福建省莆田市荔城区麟峰小学）.高效中“阅”，快乐中“读”[J].校园英语,2021,第39期
-
王娟（山东省日照第三实验中学）.关于初中英语情境教学的融合路径[J].校园英语,2021,第39期
-
王琪（吉林师范大学教育科学学院）.思维导图在小学英语阅读教学中的运用[J].校园英语,2021,第39期
-
王珍珍（南京航空航天大学苏州附属中学）.基于语篇的语法教学设计初探——以主语从句为例[J].校园英语,2021,第39期
-
吴一慧（泉州市惠安广海中学）.浅论情境教学法在初中英语教学中的应用[J].校园英语,2021,第39期
-
吴媛媛（山东省枣庄市市中区西王庄镇中学）.教书育人，润物无声——初中英语教学中渗透德育教育的几点思考[J].校园英语,2021,第39期
-
肖美珍（福建省晋江市子江中学）.主题语境在初中英语阅读教学的应用研究[J].校园英语,2021,第39期
-
谢慧（济南市第56中学）.“核心素养”下的创新型初中英语课堂探讨[J].校园英语,2021,第39期
-
谢靖（广东省佛山市南海区九江镇南畔华光小学）.高年段小学生英语倦怠的影响因素及改善途径[J].校园英语,2021,第39期
-
谢奕婷（昆山市玉山中学）.初中英语教学中口语交际的训练的分析[J].校园英语,2021,第39期
|