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孙文洁1，刘然1，赫云兰2，刘俊志1（中国矿业大学〔北京〕a.地球科学与测绘工程学院；b.煤炭资源与安全开采国家重点实验室）.基于地质工程专业认证的课程目标达成度评价 ——以“环境地质学”为例[J].教育教学论坛,2022,第14期
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彭亮，王兰兰，孙梦龙，薛慧天，杨舟（湖南中医药大学针灸推拿学院）.在中医研究生教学中探讨康复与推拿技术融合[J].教育教学论坛,2022,第14期
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王琳，郭艳玲（甘肃卫生职业学院医学技术学院）.基于市场需求的口腔护理专业人才培养模式研究[J].教育教学论坛,2022,第14期
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孙德伟，雷艳玲（无锡商业职业技术学院旅游管理学院）.高职院校劳动教育路径探索 ——以无锡商业职业技术学院为例[J].教育教学论坛,2022,第14期
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魏剑，张昊，张军战，雷西萍（西安建筑科技大学材料科学与工程学院）.“双一流”时代省属高校创新人才培养研究[J].教育教学论坛,2022,第14期
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周皓翔（四川传媒学院校团委）.高校共青团工作与大学生思想政治教育的研究[J].教育教学论坛,2022,第14期
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曹迪，郑咏秋，王秀，刘瑾（皖南医学院中药学教研室）.“中药学”课程线上线下教学实践与思考[J].教育教学论坛,2022,第14期
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徐倩，唐晓丽（新疆医科大学附属中医医院呼吸与危重症医学科）.案例教学法和多媒体教学在呼吸内科教学中的应用[J].教育教学论坛,2022,第14期
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肖玮，余世星，寇娜（贵州大学大数据与信息工程学院）.BOPPPS模型在“高频电子线路”课程中的应用研究[J].教育教学论坛,2022,第14期
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努尔比亚·依布拉音1，李庆兵2（四川大学a.华西临床医学院；b.华西医院康复医学中心）.基于学生视角医学教学模式调查分析与思考[J].教育教学论坛,2022,第14期
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夏志业，仙巍，刘志红（成都信息工程大学资源环境学院）.“大气遥感”课程思政教学内涵建设与创新实践[J].教育教学论坛,2022,第14期
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朱飞舟，何海伦，邓梅春（中南大学生命科学学院）.“生物化学”智慧教学[J].教育教学论坛,2022,第14期
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苏应娟1，王艇2（中山大学生命科学学院；华南农业大学生命科学学院）.金课下的“生化分离分析技术与原理”混合式教学[J].教育教学论坛,2022,第14期
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梁淑轩，方艳艳，赵春霞（河北大学化学与环境科学学院）.面向新工科的专业学位研究生案例教学法探索 ——以高等环境污染化学为例[J].教育教学论坛,2022,第14期
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孙亚楠，云菲，来苗（河南农业大学烟草学院）.特色涉农专业跨学科融合课程教学改革探索 ——以烟草专业以及烟草历史与文化课程为例[J].教育教学论坛,2022,第14期
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张思乾，冷祥光，唐涛，赵凌君（国防科技大学电子科学学院）.基于BOPPPS模型的遥感课程翻转教学模式探究[J].教育教学论坛,2022,第14期
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章晓兰（上海市材料工程学校材料应用部）.中职示范性品牌专业建设实践与展望 ——以建筑与工程材料专业建设为例[J].教育教学论坛,2022,第14期
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万孝辉（衡阳幼儿师范高等专科学校艺术学院）.基于就业导向的大专院校舞蹈基训课堂教学研究[J].教育教学论坛,2022,第14期
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邓映峰（东莞职业技术学院商贸学院）.高职院校线上教学教师数字能力的提升路径[J].教育教学论坛,2022,第14期
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刘文娟，王淼，张要军（河南大学生命科学学院）.基于小组合作式的教学设计与应用 ——以“基因表达与性状的关系”为例[J].教育教学论坛,2022,第14期
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蓝东（广西财经学院国际教育学院）.手机传播对大学生思想政治教育的双重性探究[J].教育教学论坛,2022,第14期
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张慧1,2，王慧婷3,4，吴昊1，陈嘉珍3，董浩戎3（广州医科大学附属第三医院儿科；广州医科大学南山学院；广州医科大学临床技能实验中心；广州医科大学附属第一医院胸外科）.VR在新生儿复苏混合式教学的应用实践[J].教育教学论坛,2022,第14期
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胡雨奇，王洪海，李春利（河北工业大学化工学院）.高校课堂教学中导入激活的探究 ——以“化工原理”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第14期
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乐建波，况小春，计燕华（景德镇陶瓷大学机械电子工程学院）.“材料力学”教学内容思想政治教育元素发掘与探索[J].教育教学论坛,2022,第14期
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杨菊（昆明医科大学海源学院）.本科护理岗前强化培训中形成性考核方式的探究[J].教育教学论坛,2022,第14期
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胡宗山（华中师范大学政治与国际关系学院）.高校专业理论课程教学的创新探索 ——以“内化—输出”二次五步教学法为例[J].教育教学论坛,2022,第14期
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陈建宇，邓树新（南京理工大学机械工程学院）.面向当代大学生的“计算流体力学”教学方法研究[J].教育教学论坛,2022,第14期
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朱漪漪（上海财经大学浙江学院人事处）.需求导向下于东非国家国际产教融合对策研究[J].教育教学论坛,2022,第14期
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刘腊梅，李秋芳，王鹏，林蓓蕾，秦璐莹（郑州大学护理与健康学院）.基于专业认证的“老年护理学”教学改革研究[J].教育教学论坛,2022,第14期
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付兴虎1，王磊2，张保军1，谈爱玲1，付广伟1（燕山大学a.信息科学与工程学院；b.马克思主义学院）.基于隐性融合的“CCD原理及应用”课程思政建设[J].教育教学论坛,2022,第14期
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