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潘俊杉（湖北大学数学与统计学学院；应用数学湖北省重点实验室）.产学研合作培养模式下信息与计算科学专业课程体系重构研究[J].科教导刊,2023,第1期
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赵临龙1，黄志贵2（安康学院数学与统计学院；安康学院人事处）.应用技术型高校“双师双能型”教师能力评价体系的构建与实践[J].科教导刊,2023,第1期
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何天荣（丽江师范高等专科学校数学与信息技术学院）.关于一元函数积分学的教学反思[J].科教导刊,2023,第1期
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佟晓丽（沈阳理工大学图书馆）.基于工程教育认证的大学生信息素养提升路径[J].科教导刊,2023,第1期
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谢明霞1，刘富林1，王芷1，王汉卿1,2（湖南中医药大学“双一流”建设办公室；宁夏医科大学药学院）.高等中医药院校一流学科人才队伍建设路径及对策[J].科教导刊,2023,第1期
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张锐1，马玉文2，唐宏敏2，易芙蓉2（长沙理工大学交通运输工程学院；长沙理工大学国际工学院）.“三全育人”理念下新工科拔尖创新人才培养模式研究与创新[J].科教导刊,2023,第1期
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吴丽，田俊峰，姜忠峰，焦学然，梁峰（河南城建学院市政与环境工程学院）.新时代水文与水资源工程人才培养模式改革[J].科教导刊,2023,第1期
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莫非1，黄小亮1，游君昱2，董明达1，田杰2（重庆科技学院石油与天然气工程学院；重庆科技学院非常规油气开发研究院）.新工科背景下油层物理线上线下混合式教学模式探究[J].科教导刊,2023,第1期
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陈燕琴1，田海滔2，卢林鑫1，覃基烜3（安顺学院教育学院；深圳市紫飞语特殊儿童康复中心；安顺市妇幼保健院）.感觉统合训练对自闭症儿童刻板行为干预的个案研究[J].科教导刊,2023,第1期
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陈重学，徐飞，杜富滢，曾玉彬（武汉大学动力与机械学院）.学科竞赛目标驱动的新工科大创训练模式探索[J].科教导刊,2023,第1期
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逯久幸，刘红利，张开明（河南农业大学风景园林与艺术学院）.混合式教学模式下新农科课程的实践与改革——以“园林植物学”课程为例[J].科教导刊,2023,第1期
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张莉，周昕（湖南信息学院）.跨境电商专业“三融四化、多维协同”实践育人模式研究[J].科教导刊,2023,第1期
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谢谭芳，王志萍，黎芳，刘雪梅，奉建芳（广西中医药大学药学院）.线上线下混合式教学在中药药剂学一流课程中应用的效果评价[J].科教导刊,2023,第1期
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拜彬强1，张生萍2，郝力壮3（青海大学农牧学院；青海大学农林科学院；青海大学畜牧兽医科学院）.浅析大学生SRT计划对新农科人才培养的意义[J].科教导刊,2023,第1期
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魏赛金（江西农业大学生物科学与工程学院）.专业教师创新创业教育能力提升路径——基于江西农业大学生物工程专业的实证研究[J].科教导刊,2023,第1期
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李晓娜（新疆应用职业技术学院）.现代学徒制视域下校企合作人才培养的实践与探索——以新疆应用职业技术学院为例[J].科教导刊,2023,第1期
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张何，傅昕（湖南工程学院材料与化工学院）.新工科背景下地方院校应用型创新人才培养体系探索——以生物工程专业为例[J].科教导刊,2023,第1期
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戚江涛，裴明昊，彭慧杰，坎杂，蒙贺伟（石河子大学机械电气工程学院）.基于科研团队的工科类研究生培养模式研究[J].科教导刊,2023,第1期
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王静静（天水师范学院）.新媒体背景下高校思政教育体系构建研究[J].科教导刊,2023,第1期
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杜少波（贵州商学院计算机与信息工程学院）.基于“OBE+OJ”的程序设计类课程混合式教学模式研究[J].科教导刊,2023,第1期
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曹洁萍，曾志娟，张敏敏（华南师范大学信息光电子科技学院）.光电检测实验的教学改革探讨[J].科教导刊,2023,第1期
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王媛妮，张冬梅，汪校锋（中国地质大学(武汉)计算机学院）.地学和信息类交叉学科研究生的培养模式研究[J].科教导刊,2023,第1期
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赵乔1，陈冰1，王亚惠2,3，李娴2,3（无锡卫生高等职业技术学校；新疆维吾尔自治区伊宁卫生学校；伊犁丝路职业学院(筹备)卫生健康学院）.“组团式”教育援疆视域下中职院校护理专业群在线开放课程建设的研究进展[J].科教导刊,2023,第1期
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沈彩霞（广西民族大学预科教育学院）.微课在微积分教学中的应用研究[J].科教导刊,2023,第1期
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陈志伟，周先礼，黄亚楠，田杨（西南交通大学研究生院）.博士研究生多元奖助体系探索与实践——以西南交通大学为例[J].科教导刊,2023,第1期
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李鸿雁（河海大学发展规划与学科建设处）.关于高校发展战略规划的若干思考[J].科教导刊,2023,第1期
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杨璐萍，曹渺，黄彬洋，李梦晓，郑爽（四川护理职业学院）.案例教学法在高职院校“常见疾病康复”教学中的应用[J].科教导刊,2023,第1期
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程华斌1，胡容玲2，熊萍3（武昌首义学院基础科学部；武昌首义学院科技处；广东科技学院通识教育院）.基于云重心模型的高校课堂教学质量评价研究[J].科教导刊,2023,第1期
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刘庆委1，陈苑媛2，张海英2（广西医科大学继续教育学院；广西医科大学国际教育学院）.东盟医学留学生初级汉语写作素养与成绩的相关性分析——以广西医科大学为例[J].科教导刊,2023,第1期
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刘亦武，谭井华，黄杰，刘文勇，王春花（湖南工业大学包装与材料工程学院）.“双一流”背景下高分子材料与工程专业课程体系构建[J].科教导刊,2023,第1期
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