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郑静（江苏省无锡市宜兴市阳羡小学）.“慧爱”陪伴：构筑成长“爱立方”[J].江苏教育,2023,第4期
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钱家荣（江苏省苏州市吴中区教师发展中心教育科研室）.“三联三驱四结合”高中心理健康教育模式的创建与实施[J].江苏教育,2023,第4期
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顾润生1，陈娟2（江苏省中小学教学研究室；南京市江宁区铜山中心小学）.“童创绿谷”润心养德的德育行动[J].江苏教育,2023,第4期
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赵华（江苏省中小学教学研究室；江苏省中小学生品格提升工程项目指导中心）.德劳心融合的“童创绿谷”行动[J].江苏教育,2023,第4期
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张丹凤（南京市江宁区麒麟初级中学）.多管齐下：让劳动意识入脑、入心、入行[J].江苏教育,2023,第4期
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江虹（江苏省扬州中学）.劳动的快乐由“我”定义[J].江苏教育,2023,第4期
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徐婧（南京市玄武区特殊教育学校）.其实我也会“说”[J].江苏教育,2023,第4期
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