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王戴意（浙江省仙居县横溪镇中心小学）.聚焦有效拓展助推内化运用——小学英语高段对话拓展环节优化输出的策略[J].教学月刊(小学版)综合,2021,第C2期
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张俊娜1，刘彬2（浙江省温州市龙湾区外国语小学；浙江省温州市龙湾区教师发展中心）.对话学习视域下小学英语口语作业的优化设计与实践——以牛津英语教材为例[J].教学月刊(小学版)综合,2021,第C2期
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王微微（浙江省温州市龙湾区永兴第一小学）.基于学生思维品质培养的小学英语阅读教学——以PEP Book 7 Unit 6 Part B Read and write为例[J].教学月刊(小学版)综合,2021,第C2期
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徐光梅（安徽省当涂县太白中心学校）.送你一个大馒头[J].教学月刊小学版(综合),2021,第6期
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陈建新（浙江省绍兴市柯桥区柯桥小学）.注重体验 统筹整合 全员参与——古镇研学活动课程开发与实施的几点思考[J].教学月刊小学版(综合),2021,第6期
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朱国建（浙江省湖州市吴兴区教育局）.农村全科型教师的培养与实践[J].教学月刊小学版(综合),2021,第6期
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邬冬星（浙江省教育厅教研室）.以史育德 价值引导——统编《道德与法治》五下历史主题单元的教学要点[J].教学月刊小学版(综合),2021,第6期
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李汉文（舟山教育学院）.中小学“中国近现代史教学”差异的比较研究[J].教学月刊小学版(综合),2021,第6期
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陆勤（嘉兴教育学院）.小学道德与法治历史主题单元的三种学习支架——以《中国有了共产党》一课为例[J].教学月刊小学版(综合),2021,第6期
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徐晓红，金敏莉（浙江省海宁市教师进修学校；浙江省海宁市桃园小学）.于历史中见抗争精神——《不甘屈辱 奋勇抗争》（第一课时）课例分析[J].教学月刊小学版(综合),2021,第6期
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周燕娜（浙江省舟山市南海实验学校长峙校区）.指向学生发展的小学科学单元复习课教学策略[J].教学月刊小学版(综合),2021,第6期
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李孝燕（浙江省平湖市南市学校）.创生单元连续性语境 建构主题探究式课堂[J].教学月刊小学版(综合),2021,第6期
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何铭之（浙江省杭州市学军小学）.指向阅读素养提升的英语阅读教学“四式”路径[J].教学月刊小学版(综合),2021,第6期
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朱颖丽（浙江省海盐县横港小学）.民族特色美术课程实施的新路径——以《苗族银饰》单元课程实践为例[J].教学月刊小学版(综合),2021,第6期
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于巧（浙江省义乌市实验小学）.音乐故事——开启小学生创编教学的金钥匙[J].教学月刊小学版(综合),2021,第6期
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陈炜炜（浙江省绍兴市上虞区城东小学）.谋定而后动 知止而有得——浅谈“研学旅行”活动设计的指导策略[J].教学月刊小学版(综合),2021,第6期
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章味珍（浙江省衢州市柯城区大成小学）.劳动有方 生活有质——劳动教育融入综合实践活动的路径探索[J].教学月刊小学版(综合),2021,第6期
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沈志宏（上海外国语大学附属浙江宏达南浔学校）.小学生键盘指法练习的教学策略探究[J].教学月刊小学版(综合),2021,第6期
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周佳蓉（浙江省宁海县梅林中心幼儿园）.在生活应用中爱上阅读——幼儿阅读教学新探索[J].教学月刊小学版(综合),2021,第6期
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沈群亚（浙江省海宁市文苑小学）.以家育研习团：提升家校协同教育的实效性[J].教学月刊小学版(综合),2021,第6期
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吴军（浙江省绍兴市柯桥区柯岩中心小学）.例谈STEAM视野下劳动教育的实践[J].教学月刊小学版(综合),2021,第6期
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郭晓明（浙江省海宁市斜桥镇中心小学）.小学非遗皮影文化育德功能的实现路径[J].教学月刊小学版(综合),2021,第6期
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李燕玉（福建省晋江市特殊教育学校）.培智学校开展劳动教育的现状与实践探索[J].教学月刊小学版(综合),2021,第6期
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方亮辉1，李萍2（浙江省宁波市鄞州区教育局教研室；浙江省宁波市鄞州区首南第一小学）.情智研学 纵横进阶——区域构建中小学研学课程体系的研究与实践[J].教学月刊小学版(综合),2021,第5期
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章媛媛（浙江省桐乡市石门路学校）.“五管”齐下 唱出和谐之音——浅谈奥尔夫教学法在低年级多声部教学中的尝试[J].教学月刊小学版(综合),2021,第5期
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