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田晔，刘小燕，刘群红（安徽理工大学医学院）.以助力健康中国为载体，多科性大学落实医学教育“三全育人”①[J].现代职业教育,2023,第33期
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周菡（齐鲁医药学院马克思主义学院）.医学人文精神融入医学院校思想政治理论课教学研究①[J].现代职业教育,2023,第33期
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李爱娟（白银开放大学）.开放大学护理学基础课程思政教学路径的实践研究① ——以“基本生命支持”为例[J].现代职业教育,2023,第33期
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姜敏（南通职业大学）.新时代工匠精神视域下高职教师专业发展研究①[J].现代职业教育,2023,第33期
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生琳（吉林大学文学院暨新闻与传播学院）.吉林省高校官方微信公众号中科普内容的研究①[J].现代职业教育,2023,第33期
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邵锦秀（连云港开放大学工程技术学院）.新时代江苏高职学生工匠精神培育研究①[J].现代职业教育,2023,第33期
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于慧（泰山学院文学与传媒学院）.高职学生人格建构中古典诗词教育的价值与路径探析①[J].现代职业教育,2023,第33期
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陈傲雪，权格格（西安体育学院马克思主义学院）.新时代新征程高校教师教育教学高质量发展的目标与策略①[J].现代职业教育,2023,第33期
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李涛（四川电影电视学院）.“思创融合”视角下应用型高校人力资源管理课程教学改革探究①[J].现代职业教育,2023,第33期
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韦美灵，叶子琛，欧琳宗（广西财经学院马克思主义学院；梧州学院纪委办公室；梧州学院马克思主义学院）.广西地方红色资源融入中国近现代史纲要课程的实现路径①[J].现代职业教育,2023,第33期
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张春梅，肖汉（新疆大学数学与系统科学学院）.高等数学课程线上教学情况调查研究① ——以新疆大学为例[J].现代职业教育,2023,第33期
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吴锦程（河池学院马克思主义学院）.探究思想道德与法治教学的有效策略①[J].现代职业教育,2023,第33期
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刘淑娴（淮阴工学院）.“答辩式”思维在高校学生管理中存在的问题及对策①[J].现代职业教育,2023,第33期
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杨晓航（吉林医药学院）.党的二十大精神融入专业课程的探索与实践① ——以大学材料科学基础课程为例[J].现代职业教育,2023,第33期
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李璐（南京传媒学院）.关于用定性研究方法对大学英语教师角色进行分析的可行性研究①[J].现代职业教育,2023,第33期
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任佳丽，裴建新，田媛媛（山西工程科技职业大学）.在线精品课程视野下的课程思政研究与实践① ——以隧道机电与PLC 应用课程为例[J].现代职业教育,2023,第33期
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王鸿璞（三峡大学田家炳教育学院）.非全日制研究生歧视知觉与学业倦怠：专业认同的中介作用[J].现代职业教育,2023,第33期
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李想（上海外国语大学）.混合式教学中职前英语教师同伴反馈素养提升中的问题、归因与策略研究[J].现代职业教育,2023,第33期
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郑春玥1，龚静宜1，张子玉2（南昌工学院；南昌市小平小道陈列馆）.高校博物馆与教育融合发展研究[J].现代职业教育,2023,第33期
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张潇丹（天津职业技术师范大学外国语学院）.基于跨文化交际能力培养的高校日语教学策略创新[J].现代职业教育,2023,第33期
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瞿橙（江苏科技大学）.有组织科研背景下高校加强基础研究的思考[J].现代职业教育,2023,第33期
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吴晖琴（陆军军事交通学院镇江校区）.高等数学教学中的教学反思研究[J].现代职业教育,2023,第33期
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刘潇潇（山西工程科技职业大学）.1+X 证书体系下职业本科教育课程设计与实施[J].现代职业教育,2023,第33期
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曾颖（重庆外语外事学院艺术学院）.服装与服饰设计专业高等教育与新媒体技术的深度融合实践研究[J].现代职业教育,2023,第33期
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李黛玥1，郭梁超2（扬州大学；华南理工大学）.“互联网+”驱动下高校研究生教学改革路径探讨[J].现代职业教育,2023,第33期
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陈甜甜，钱玉莹，许颖（青岛恒星科技学院）.基于能力矩阵分析的课程联动改革方案设计[J].现代职业教育,2023,第33期
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王子薇，娄峰（齐鲁工业大学〈山东省科学院〉）.就业育人背景下大学生职业生涯发展教育实践探索[J].现代职业教育,2023,第33期
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周玲丽（深圳职业技术大学）.提升学生对综合素质评价的认识[J].现代职业教育,2023,第33期
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周冰，王超，冯昕（河南农业大学风景园林与艺术学院）.乡村振兴战略背景下高校在乡村规划建设中的实践教学探讨[J].现代职业教育,2023,第33期
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叶雪莲（丽水学院）.地方高校留学生思想教育路径研究 ——以丽水学院为例[J].现代职业教育,2023,第33期
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