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赵晓东1,陈刚强1,阿布力米提2(中国石油大学(北京)克拉玛依校区;中国石油新疆油田分公司勘探开发研究院).“油气田勘探部署”基于“理论-实例”的教学内容优化[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第8期
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赵羽涵,刘红(南京城市职业学院).商务文化融入英语教学的途径研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第8期
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马兴铭,李玲,刘媛琪(西华大学).基于雨课堂的BOPPPS模式在“健康服务与管理导论”教学中的探索与实践[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第8期
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杨毅,高敬业,陈仕龙(昆明理工大学).统筹管理模式下电气工程专业学位非全日制研究生培养与管理研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第8期
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李树欣(哈尔滨师范大学).“外国文学”课程混合式教学模式探究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第8期
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王静,顾倩妮(上海工程技术大学).面向“一带一路”沿线国家来华留学生的商科专业培养模式优化研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第8期
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梁燕龙(肇庆学院).朋辈教育理念下“退伍复学大学生担任军训教官”模式的构建[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第8期
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周涛,卜俊,程永胜(厦门大学嘉庚学院).符号传播视角下高校实践类课程教学方法的探索[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第8期
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龚伟英(华南师范大学).课程思政融入“大学英语”写作教学的实践与研究 ——以在线同伴互评为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第8期
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刘香萍(广东理工学院).民办工科院校“三层次、双结合”实践教学体系的探索与实践 ——以广东理工学院为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第8期
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唐小茜,葛盼盼(宁波卫生职业技术学院).校企联动下高职学生专业社会实践活动及其安全保障体制研究 ——以宁波卫生职业技术学院家政服务与管理专业为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第8期
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王国星,王春艳,王佳杰(黑龙江工程学院).基于智慧树平台的课程线上教学实践 ——以“材料力学性能”课程为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第8期
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赵海洋,何富君,王素玲(东北石油大学).东北石油大学机自专业疫情期间在线教学探索与实践[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第8期
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罗建国,张艳林(华北科技学院).应用型特色人才打造与双创融合改革研究与实践[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第8期
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朱显辉,苏勋文,师楠(黑龙江科技大学).疫情下以工程教育认证为目标的电机类课程教学思索[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第8期
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张东艳,解红勋(内蒙古师范大学).常态化防疫下高校思想政治工作的挑战及应对策略[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第8期
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