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王冲，邓辉，易文彬（海军工程大学）.“流体力学”课程实验教学改革研究与实践[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第7期
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范黎坤（上海交通大学）.一流本科专业建设背景下外语混合式教学初探——以“基础德语”课程为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第7期
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柴志军，王积翔，王云霞（黑龙江大学）.“电子工艺实习”课程改革与探索[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第7期
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吴晨曦，蒋嵘，钟超（湖南工程学院）.基于虚拟仿真的机械电子工程专业实验教学改革与探究[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第7期
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李永红（河南农业大学）.课程思政贯穿“高级英语”课程教学全过程研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第7期
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栾芳（黑龙江大学）.龙江红色文化融入“大学英语”课程思政路径探析[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第7期
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李翠珍，周德（浙江工商大学）.实践赋能大学生综合能力提升路径探讨[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第7期
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周敏仪（广州华商学院）.专门用途英语教师跨学科合作教学意愿影响机制的实证研究——基于教师专业发展的视角[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第7期
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张涛，万艳玲（广西科技大学）.新时代医学院校思政课程与课程思政有机融合的思考[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第7期
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王耕，刘金铁，殷福龙（辽宁工程技术大学）.高校基层院系廉政风险防控研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第7期
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张军，熊钦毅，田禹（哈尔滨工业大学）.“水污染控制工程实验”中虚拟仿真技术的挖掘与融入[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第7期
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万建军，郑享清，聂长飞（南昌大学）.需求牵引“三位一体”的经济学研究生人才培养模式探索与实践[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第7期
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石星丽1，甘宪荣2（兰州石化职业技术大学；西北民族大学）.产教融合模式背景下提升高职院校青年教师实践教学能力的路径探究——以兰州石化职业技术大学为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第7期
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陈正（西安财经大学）.高校教师教学质量评价研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第7期
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李斌，王美华（南京审计大学）.社会工作方法在高校心理健康教育中的应用研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第7期
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杨程玲，郑慕强（汕头大学）.立体课堂视域下思政课程教学改革与实践[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第6期
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曹惠民，骆子晗（中国矿业大学）.高校“公共安全风险治理”课程“四位一体”的开发策略研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第6期
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朱正业（安徽大学）.“中国现代史”课程教学改革探索与实践[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第6期
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王天华，林国丽（黑龙江大学）.新文科背景下大学外语教育空间现状、问题及优化[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第6期
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文平，周浩宇（河南科技学院）.农林硕士研究生教育中的导学关系优化研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第6期
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谢斌，魏琰（黑龙江交通职业技术学院）.目标管理视域下高职院校课程思政建设策略[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第6期
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高卫群，冷汶倩（苏州农业职业技术学院）.课程思政融入高校“乒乓球”课程教学初探[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第6期
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由春桥1，张颖丽2，苑婷婷1（哈尔滨工程大学；哈尔滨华德学院）.“大学英语”第二课堂思想价值引领路径及评价研究——以哈尔滨工程大学为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第6期
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邢启敏（海南热带海洋学院）.世界大变局背景下高校思想政治理论课应对的四重定力[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第6期
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