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于素梅（中国教育科学研究院）.从一体化谈运动能力测评及多元化应用[J].中国学校体育,2021,第9期
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吴键（中国教育科学研究院）.砥砺前行 强国有我 ——写在2021年教师节之际[J].中国学校体育,2021,第9期
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徐仲书（湖北省武昌实验小学）.操场上的追梦人[J].中国学校体育,2021,第9期
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尤敏（江苏省南京市江宁区翠屏山小学）.巧用空气袋激发学生学练武术技术动作兴趣[J].中国学校体育,2021,第9期
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高腊梅（江苏省南京市中电颐和家园小学）.小学冰球教学中的陆地控球练习方法[J].中国学校体育,2021,第9期
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李志勇（浙江省慈溪市宗汉锦纶初级中学）.优化练习方法 提升学练效果[J].中国学校体育,2021,第9期
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张雪1，屈明2（重庆市九龙坡区教师进修学院；重庆市教育科学研究院）.义务教育课程改革视域下九龙坡区课堂教学评价改革[J].中国学校体育,2021,第9期
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金海滨（江苏省南通市永兴小学）.用热爱丈量梦想[J].中国学校体育,2021,第9期
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李绍团，陈广大，罗家裕（广东省佛山市南海区石门实验小学）.创编武术特色大课间 形成校园体育文化[J].中国学校体育,2021,第9期
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曹强（浙江省嘉兴市南湖区教育研究培训中心）.“基本身体活动能力”测评实施与建议[J].中国学校体育,2021,第9期
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赵斯杰（北京市顺义区杨镇中心幼儿园）.利用“保卫粮食”游戏激发幼儿学练积极性[J].中国学校体育,2021,第9期
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李佳奇（北京市顺义区张镇中心幼儿园）.巧用“采龙珠”游戏发展大班幼儿平衡能力[J].中国学校体育,2021,第9期
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杨国均1，刘勇2，姜远强3（重庆市合川区教育科学研究所；重庆市两江新区教育发展研究院；重庆两江新区星辰初级中学）.游戏化教学促课堂教学效果提升[J].中国学校体育,2021,第9期
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戴沙沙（浙江省宁波市北仑区大碶中学）.立足课后服务主阵地 落实“双减”做“加法”[J].中国学校体育,2021,第9期
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梁柱，李伟，李荣磊（重庆市第八中学校）.《课标》理念下的体育与健康课程实践策略[J].中国学校体育,2021,第9期
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种青.聚焦热点问题 共谱时代新篇 ——2021年中国教育科学论坛·新时代学校体育美育的机遇与挑战分论坛在京举行[J].中国学校体育,2021,第9期
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钟秉枢（首都体育学院）.四十载春华秋实 新征程催人奋进[J].中国学校体育,2021,第9期
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丁锋，夏锦阳.“双减”背景下体育教师角色嬗变[J].中国学校体育,2021,第9期
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（中国学校体育杂志社）.青衿之志四十载 履践致远强国梦 ——回顾《中国学校体育》历程[J].中国学校体育,2021,第9期
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赖天德（北京体育大学）.追忆我与《中国学校体育》[J].中国学校体育,2021,第9期
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耿培新（人民教育出版社体育室）.衷心祝贺《中国学校体育》杂志创刊40周年[J].中国学校体育,2021,第9期
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李小伟（中国教育报）.良师益友 伴我成长 ——热烈祝贺《中国学校体育》杂志创刊40周年[J].中国学校体育,2021,第9期
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于素梅（中国教育科学研究院）.成就你我 开创未来 ——祝贺《中国学校体育》杂志创刊40周年[J].中国学校体育,2021,第9期
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王水泉（浙江师范大学）.《中国学校体育》杂志40年之关键词[J].中国学校体育,2021,第9期
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