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王红英（湖北省武汉市蔡甸区直属幼儿园）.“问题式案例”园本培训促教师专业发展[J].教学管理与教育研究,2023,第21期
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陈晨（北京师范大学附属实验中学）.基于体验式学习的生涯价值观探索教学实践研究[J].教学管理与教育研究,2023,第21期
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吴飞菲（广东省广州市开发区第一幼儿园）.在区域活动中推进幼儿深度学习的策略 ——以“开心小剧场”为例[J].教学管理与教育研究,2023,第21期
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张倩（南京师范大学附属中学新城小学）.小学语文阅读教学自主互助问题设计原则与策略探析 ——以《乡下人家》为例[J].教学管理与教育研究,2023,第21期
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王锦熠（浙江省湖州市湖州师范学院）.基于教学做合一理念的数学项目式学习活动设计 ——以“解救希帕索斯”为例[J].教学管理与教育研究,2023,第21期
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刘静，金璐，吴云峰（北京师范大学）.基于胜任力调查的高校行政管理人员培训体系研究 ——以某高校为案例[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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黄靓芳（福建省厦门市大同小学）.浅谈审美教育与小学古诗词教学的融合[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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曾志育（福建省漳州市平和县九峰中心小学）.小组合作学习提升语文教学实效[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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钟红（吉林省长春市基础教育研究中心）.“双减”政策背景下的初中数学课外作业设计[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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张香（福建省厦门实验小学）.大单元教学理念下小学数学教学中思维导图的应用研究[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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曾丽梅（福建省三明市宁化县连冈小学）.新课标视域下小学数学思想方法在课堂教学中的渗透[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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邵芸（安徽省黄山市歙县新安小学）.小学数学课堂中自主学习能力培养策略[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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徐丽薇（江苏省常州市龙锦小学）.“双减”政策背景下数字化技术助力小学数学课堂教学的研究[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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王艳菊（新疆维吾尔自治区库车市第七小学）.“双减”背景下指向深度学习的小学数学作业设计[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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陈曦溪（陕西省西安市西安经开第一小学）.刍议数学文化在小学数学教学中的融入[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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周晋国（山东省滨州市博兴第二中学）.基于核心素养的高中化学微项目教学模式探究[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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国艳红（山东省淄博市临淄区太公小学）.数学思想方法融入小学数学教学探究[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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张骞（山东省东营市垦利区第一实验小学）.民间美术元素融入小学美术教学的实践[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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刘跃伟（山东省济宁市育才中学）.新课标视域下高中体育课的德育路径探析[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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彭志芳（山东省莒南县第二小学）.基于学科融合视域下的小学体育课堂教学策略分析[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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邢健伟（山东省青岛西海岸新区珠山小学）.小学体育体能训练的教学策略研究[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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时利娜（北京市海淀区民族小学）.应用虚拟仿真平台支持计算思维培养的实践研究[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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王成广（山东省青岛市即墨区长江路小学）.以诗歌为载体的小学“大德育”课程建构[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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宋文霞（山东省淄博市张店区第五中学）.融合教育视角下随迁子女家庭教育指导实践研究[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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李建华（重庆市万州第三中学）.以人为本的中学生教学管理研究[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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周琳（甘肃省教育科学研究院）.民间美术融入幼儿园美术教育策略探究[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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陈玉兰（福建省莆田市湄洲湾北岸经济开发区山亭中心小学）.小学语文单元整体教学设计实践策略[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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吉娴（江苏省滨海县明达中学）.高中语文核心素养背景下“文化传承与理解”素养培养策略[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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仲照飞（山东省邹城市唐村镇中心小学）.陶行知知行合一理念下小学语文阅读教学的创新策略[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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唐梦漪（江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心）.小学英语课内外阅读整合教学策略探究[J].教学管理与教育研究,2023,第20期
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