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吕二动（陕西省西安市高新第三中学）.充分发挥课本试题的内在功效[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第4期
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程汉波，朱华伟（广州市第二中学；深圳中学）.一道三角不等式问题的另解、变式、背景与推广[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第3期
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赵成海（河北省秦皇岛市第一中学）.一道“大梦杯”福建省数学水平测试题的解法与推广[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第3期
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王顺耿（广东省佛山市高明区第一中学）.基于“三角形角平分线”的焦点弦命题串的几何探究[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第3期
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何杰（苏州工业园区星洋学校）.数学组合计数的基本原则与方法[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第3期
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吴波（重庆市长寿龙溪中学）.关联平面内四个点的一个恒等式及其空间类比[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第3期
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李鸿昌（北京师范大学贵阳附属中学）.圆锥曲线的相交弦定理及其推广[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第3期
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秦文波，刘志成，蒙春雪（重庆市璧山区教师进修学校；重庆市璧山中学校）.求解不等式恒成立问题的嫌疑点法[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第3期
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张广民（天津市南开中学）.体会本质,以不变应万变——理解裂项求和的基本方法[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第3期
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杨松松，王东伟（内蒙古巴彦淖尔市第一中学）.圆锥曲线中一个直线过定点的性质[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第3期
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陈俊阳（华南师范大学数学科学学院）.2022年新高考I卷第22题的一题多解与推广[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第3期
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蔡晓波（广东省中山市桂山中学）.一类同构反函数的若干结论[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第3期
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谢林涛（广东省中山市中山纪念中学）.对两道抛物线高考题的一点思考[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第3期
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林国红（广东省佛山市乐从中学）.一道自主招生试题引发的探究[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第3期
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刘海涛（安徽省芜湖市第一中学）.从两道高考题谈同构方程法在解几题中的应用[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第3期
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赵毅，刘刚（北京市第十二中学）.对一道直线与圆相切试题的探究[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第3期
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章海辉，张奇凤（福建省漳州市厦门大学附属实验中学）.《数学通报》问题2688的探究与推广[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第3期
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曾庚平（佛山市禅城区教育发展中心教学研究室）.2022年全国高考数学“函数与导数”试题研究[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第2期
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高用（湖南省怀化市铁路第一中学）.例谈临界值法求解不等式恒成立问题[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第2期
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杨章远（湖南师范大学附属中学）.加强试题结论 促进深度学习——对2022年高考天津卷第20题的多角度探究与加强[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第2期
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童继稀（湖南省长沙市雷锋学校）.两道导数姊妹真题的命题立意与变式探究[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第2期
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高继浩（四川省名山中学）.探究一道斜率之积为定值的模考试题[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第2期
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刘建国，谢弦（南京市栖霞中学；南京市栖霞区教师发展中心）.一道椭圆斜率之积定值问题的源与流[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第2期
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田朋朋（北京市第五中学通州校区）.过椭圆上任意一点作椭圆切线的两种尺规方法[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第2期
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唐宜钟，刘再平（汉中市龙岗学校；陕西省汉中中学）.先必要后充分，用邻域法解决一类导数问题[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第2期
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王恩普（江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学）.一道解析几何试题的解法探究及拓展[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第2期
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孔令磊（湖北省武汉市华中科技大学同济附中）.数学解题过程的关键：问题转化——基于一类含根式的二元函数最值问题的思考[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第2期
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焦永垚（甘肃省兰州市第六中学）.“同构法”巧解圆锥曲线定点定值子弦问题[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第2期
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范明辉（湖北省荆门市龙泉中学）.对一个含参数不等式恒成立问题的探究[J].中学数学研究(华南师范大学):上半月,2023,第2期
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