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庄越（上海市建平世纪中学）.基于学习任务群的高中语文写作模块设计[J].上海课程教学研究,2021,第5期
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郭抒（上海市向明初级中学）.核心素养视域下初中“明课程”体系建设探索[J].上海课程教学研究,2021,第4期
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姜振骅（华东师范大学第一附属中学）.基于创设微信公众号的高中英语混合式教学探索[J].上海课程教学研究,2021,第4期
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赵闪（上海市福山外国语小学）.利用论证促进学生科学概念建构的途径研究[J].上海课程教学研究,2021,第4期
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王云（上海金山区世界外国语学校）.项目化学习的评价设计[J].上海课程教学研究,2021,第4期
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朱康1，张恒2（上海市徐汇区教育学院；复旦大学附属中学青浦分校）.基于创新实验设计促进概念认知的实践 ——以“化学反应的快慢”为例[J].上海课程教学研究,2021,第4期
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刘莉莉（上海市宝山区教育学院）.指向学科核心素养的单元整体设计和单课有效实施 ——以“ 3AM4U3 Plants”为例[J].上海课程教学研究,2021,第4期
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孟静（华东师范大学第二附属中学）.数字化实验系统在定量实验中的应用 ——以“市售小苏打中碳酸氢钠含量的测定”为例[J].上海课程教学研究,2021,第4期
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俞靖，董红平，章颖莹，杨琛敏，施颖琼，赵英，陈华，陈琛，张颖，王欣，王昕芸（上海市黄浦区小学数学项目组）.学习数据分析支持下小学数学精准教研的区域实践探索[J].上海课程教学研究,2021,第3期
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黄岳平（上海市格致初级中学）.初中数学学科中提升学生阅读能力的培养策略[J].上海课程教学研究,2021,第3期
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倪丽尧（上海市娄山中学）.构建空中法治课堂，培养学生法治思维 ——以“走进法治天地”为例[J].上海课程教学研究,2021,第3期
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何华（上海市静安区教育学院附属学校）.指向思维品质培养的初中英语阅读课堂活动设计[J].上海课程教学研究,2021,第3期
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章敏（上海市教育委员会教学研究室）.学习数据分析支持下的小学数学精准教研研究[J].上海课程教学研究,2021,第3期
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黄朝晖（上海市静安区教育学院）.初中道德与法治学科的学生思维训练[J].上海课程教学研究,2021,第3期
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许晓芳（上海市普陀区教育学院）.初中道德与法治空中课堂新样态[J].上海课程教学研究,2021,第3期
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