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许明燕，张典兵（徐州工程学院教育科学学院）.新时代乡村教师生存状态的困境与应对[J].西部素质教育,2021,第22期刘琴（贵州水利水电职业技术学院）.课程思政与SSI教育耦合探究[J].西部素质教育,2021,第22期王文浩¹，周方²，高有山¹（太原科技大学机械工程学院；江苏省安全生产科学研究院）.高校信息化教学存在的问题及其解决策略[J].西部素质教育,2021,第22期曲欣（宁夏医科大学图书馆）.“双一流”背景下医学院校图书馆信息服务模式的优化——以宁夏医科大学图书馆为例[J].西部素质教育,2021,第22期罗贻雪，李艳（湖北医药学院）.以问题为先导的关怀情景模拟教学法在基础护理实训中的应用效果研究[J].西部素质教育,2021,第22期孙慧颖，周晓芳（山东第一医科大学医药管理学院）.新时代高校榜样教育的现状及对策——以山东省泰安市高校为例[J].西部素质教育,2021,第22期王保华，贾孟立，胡草笛（焦作大学机电工程学院）.高职机械制造及自动化专业课程思政方案探析[J].西部素质教育,2021,第22期陈光洁（滁州学院马克思主义学院）.新时代高校思政课线上教学的问题归集及优化路径[J].西部素质教育,2021,第22期潘蕊，王洋，薛菲（四川交通职业技术学院）.高职数学课程思政教学探索[J].西部素质教育,2021,第22期瞿建慧，吴仪（吉首大学）.新课标背景下高中语文教师专业能力现状分析及提升策略[J].西部素质教育,2021,第22期苏剑峰，牛强（洛阳理工学院数理部）.OBE教育理念下大学物理线上线下混合式教学改革研究[J].西部素质教育,2021,第22期黄志启，胡沛枫，吴立冰，马远远（华北水利水电大学管理与经济学院）.本科毕业论文指导教学模式探讨[J].西部素质教育,2021,第22期马诚超（宿州学院资源与土木工程学院土木工程系）.土木工程制图课程教学改革的有效路径[J].西部素质教育,2021,第22期龚婷^1,2,3，陈祥^1,2,3（贵州大学高原山地动物遗传育种与繁殖教育部重点实验室；贵州大学动物科学学院；贵州省动物遗传育种与繁殖重点实验室）.人类遗传与优生课程教学改革探索[J].西部素质教育,2021,第22期张占军¹，杨林森²，杨华¹（西南交通大学保卫处；西南交通大学马克思主义学院）.“双一流”背景下高校一流军事课建设途径——以西南交通大学为例[J].西部素质教育,2021,第22期彭江辉（湖南理工学院）.OBE理念下法学专业“刑事一体化”实践教学探析——以H学院“刑事法律实务”课程为例[J].西部素质教育,2021,第22期朱桐梅，马荣华，张秋实，顾垚，艾梅（苏州卫生职业技术学院护理学院）.高等职业院校助产专业文化建设策略[J].西部素质教育,2021,第22期惠建妮，齐晓娟（渭南职业技术学院）.5G视域下高职英语优质教学资源共享[J].西部素质教育,2021,第22期阿不来提·瓦依提（新疆师范大学教育科学学院）.基于SPOC的“网站规划与设计”课程翻转课堂教学实践[J].西部素质教育,2021,第22期覃阳¹，谢慧明²，李姮¹，叶懋¹（桂林电子科技大学机电综合工程训练国家级实验教学示范中心；桂林航天工业学院实践教学部）.新工科背景下小型智能家居实践教学设计[J].西部素质教育,2021,第22期肖志雄（安徽大学管理学院）.大数据环境对教育相关者的影响及应对策略[J].西部素质教育,2021,第22期纪胜寒，苗笛，高宇杭，杨俊杰（天津职业技术师范大学电子工程学院）.中职学校“大数据概论”课程体系构建[J].西部素质教育,2021,第22期梁礼明¹，吴健²（江西理工大学电气工程与自动化学院；江西理工大学教务处）.“电路”课程创新教学整体设计与策略组合[J].西部素质教育,2021,第22期黄晨（惠州学院）.“课程思政”视域下职业生涯规划课程建设的优化路径[J].西部素质教育,2021,第22期傅彩霞（空军军医大学）.应对突发公共卫生事件对军校大学生正性情感体验的激发[J].西部素质教育,2021,第22期万丽荣（福建省龙岩市新罗区西安小学）.新课改背景下小学语文群文阅读的开展策略[J].西部素质教育,2021,第22期李贵安，程晓婧（陕西师范大学物理学与信息技术学院）.基于中国知网数据库的教师教学比赛文献计量学研究[J].西部素质教育,2021,第22期李杰，周长友（重庆医科大学）.中国梦引领大学生政治共识教育的实施路径[J].西部素质教育,2021,第22期李兴华（湖南工学院）.基于MOOC的地方本科高校课程改革实践路径[J].西部素质教育,2021,第22期程诗涵（南通大学）.大学生面对挫折的现状及应对策略[J].西部素质教育,2021,第22期首页上一页 4 5 6 7 8 下一页尾页共有60页，转到页

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