-
范选文（广东省广州市铁一中学）.2019版新教材中数学建模的模型探究及其在教学中的作用[J].中学数学研究(华南师范大学):下半月,2022,第5期
-
程灿，宋俐莹（重庆市第八中学校；重庆八中宏帆中学校）.数学资优教育视域下的“学材再建构”案例研究——以勾股定理及其应用为例[J].中学数学研究(华南师范大学):下半月,2022,第5期
-
巢中俊，周莉莉（四川省成都市第七中学）.多角度解透一道导数题[J].中学数学研究(华南师范大学):下半月,2022,第5期
-
张亚茹（广东省广州市二中苏元实验学校）.以小见大探细节 深入思维寻方法——以一道教材应用题为例[J].中学数学研究(华南师范大学):下半月,2022,第5期
-
袁宏（广东省广州市白云广雅实验学校）.以2021年广东省一道中考题为例——谈对于尖子生初高中衔接的教学[J].中学数学研究(华南师范大学):下半月,2022,第5期
-
李桂强（江苏省徐州市侯集高级中学）.基于高中数学“大单元”“大观念”教学的若干思考[J].中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022,第4期
-
陈芸（广东省广州市荔湾区西关广雅实验学校）.旧曲新弹——谈初中数学运算素养的培养[J].中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022,第4期
-
陈欣，胡典顺（广东省深圳市深圳高级中学；湖北省武汉市华中师范大学数学与统计学学院）.基于问题链的高中数学教学实践——以“随机抽样”为例[J].中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022,第4期
-
李应（广东省广州市华南师范大学附属中学）.三角形的中线与重心[J].中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022,第4期
-
杨雄（广东省广州市黄埔区玉岩实验学校）.活动化教学 让课堂更高效[J].中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022,第4期
-
林佳裕（云南师范大学数学学院）.拨开迷雾,发现隐圆[J].中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022,第4期
-
朱荻，董玉成（新疆乌鲁木齐市新疆师范大学）.近十年我国高中数学教材的研究热点和趋势[J].中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022,第4期
-
乔建英（北京市西城区北京三帆中学）.挖掘题目模型,开拓几何思维——以2021年北京市中考几何题为例谈几何解题[J].中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022,第4期
-
陈莹莹，吴悦彤，伍文玉（华南师范大学数学科学学院）.思维可视化在初中数学解题中的应用探究——基于初中生解题思维特点[J].中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022,第4期
-
王斌，徐剑波（广东省中山市黄圃镇中学）.智慧课堂下的精准复习——以“特殊的平行四边形”复习课为例[J].中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022,第4期
-
王世朋（安徽省合肥市第七中学）.探究学习拓展课本题的育人功能——以一道对数值的大小比较为例[J].中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022,第4期
-
刘振华（广东省东莞市麻涌镇古梅第一中学）.初中数学培养学生解题能力的策略研究[J].中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022,第4期
-
陈亮（广东省广州市铁一中学番禺校区）.基于智力参与理论的高三数学习题课探究——以“圆锥曲线解答题复习”为例[J].中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022,第4期
-
陈林其，杨亚平（云南师范大学数学学院）.核心素养视角下教材中“圆”习题比较研究——以人教版和北师大版为例[J].中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022,第4期
-
邓文勇（广东省东莞市麻涌镇古梅第一中学）.微课在初中数学差异性教学中的应用[J].中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022,第4期
-
杜晓青，张婷（广东实验中学荔湾学校；兰州大学数学与统计学院）.大数据下的精准测评实践探究[J].中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022,第4期
-
江丽梅，刘永东（广东省广州市番禺区石碁第四中学；广东省广州市天河区教师发展中心）.精读引发真思考,交流指向真思辨——以“切线长定理”教学为例[J].中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022,第4期
-
刘强（广东省中山市实验中学）.谈如何在教学中开展数学探究活动[J].中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022,第4期
-
李德虎，余庆纯（上海市新杨中学；华东师范大学数学科学学院）.联结历史与现实,沟通数学与人文——以初中“函数的概念”教学为例[J].中学数学研究(华南师范大学):下半月,2022,第3期
-
白彩云，陈明炽（广东省佛山市顺德区龙江外国语学校；广东省佛山市顺德区龙江里海学校）.基于深度学习的“微专题”教学分析与设计——以“一次函数与面积问题”为例[J].中学数学研究(华南师范大学):下半月,2022,第3期
-
李定平，汤旭红，越勇（广东省佛山市顺德区罗定邦中学）.新课程标准视角下新教材第九章“统计”的新变化[J].中学数学研究(华南师范大学):下半月,2022,第3期
-
周峰，王剑（江苏省无锡市第一女子中学）.基于情境创设的中考数学试题命制思考[J].中学数学研究(华南师范大学):下半月,2022,第3期
-
肖松柏，李虹（新疆乌鲁木齐市第41中学；新疆乌鲁木齐市幸福中学）.理解题意是解题前提 寻找方向是解题关键[J].中学数学研究(华南师范大学):下半月,2022,第3期
-
赵炜（华南师范大学附属中学）.论初中竞赛题中三元代数式求值问题的解法[J].中学数学研究(华南师范大学):下半月,2022,第3期
|