-
杨亚男（杭州市三塘实验幼托园）.中班亲自然项目活动的建构与实施——以“花花世界”项目活动为例[J].文科爱好者,2023,第5期
-
余欣榕（汉中职业技术学院师范学院）.高职学前教育专业学生职业生涯规划教育现状调查研究[J].文科爱好者,2023,第5期
-
沈君英（江苏省常熟中等专业学校教学管理处）.中职现代诗歌单元教学设计探讨——以“飞扬的诗情”单元为例[J].文科爱好者,2023,第5期
-
张一禾，何玥（成都市石室天府中学附属小学）.基于单元整体的结构化教学策略[J].文科爱好者,2023,第5期
-
卢淑芳（深圳市光明区东宝纪念幼儿园）.中大班混龄户外循环活动组织策略研究[J].文科爱好者,2023,第5期
-
陈小燕（福建省漳州市平和县教师进修学校）.依托诗歌诵读促进幼儿全面发展的策略探究[J].文科爱好者,2023,第5期
-
徐斌（广西南宁市第三十六中学江南校区）.三辨任务驱动型材料作文[J].文科爱好者,2023,第5期
-
张岩（新疆塔城地区额敏县郊区乡寄宿制学校）.基于任务式教学法的初中音乐教学探究[J].文科爱好者,2023,第5期
-
王小兰1，彭康2（吉利学院教育学院；成都石室双楠实验学校）.小学语文教学中仿写、续写、改写教学案例分析[J].文科爱好者,2023,第5期
-
俞淼（江苏省常州市钟楼区西新桥幼儿园）.基于问题导向创设自主探究式幼儿游戏环境[J].文科爱好者,2023,第5期
-
夏秀琴（苏州高新区枫桥天籁城幼儿园）.场所感：构建幼儿自然体验学习中的要核[J].文科爱好者,2023,第5期
-
汪韵兰（江苏省昆山开发区合兴幼儿园）.亲自然美术教育 幼儿美育的温床[J].文科爱好者,2023,第5期
-
郭伟（永宁县玉泉营小学）.以读促写在小学语文高年级习作教学中的运用——以五年级上册习作单元教学为例[J].文科爱好者,2023,第5期
-
孙美琳（江苏省常州市武进清英外国语学校）.基于新课标下在小学音乐中加强美育的策略[J].文科爱好者,2023,第5期
-
汪芬（南通市苏锡通园区实验小学）.融信于教 立德于学——小学英语教学德育实践之思[J].文科爱好者,2023,第5期
-
李颖（甘肃省金昌市实验小学）.小学英语作业设计和评价新思路探究[J].文科爱好者,2023,第5期
-
胡玥（江苏省昆山市实验中学）.聚焦审美素养培养的初中语文古诗词教学策略[J].文科爱好者,2023,第5期
-
赵鑫宇（华中师范大学附属赤壁学校）.人物为线 问题导学——新形势下初中历史“三国鼎立”的教学方法与课堂实践探析[J].文科爱好者,2023,第5期
-
魏琴（福建省南平市顺昌县洋口中心学校）.聚焦群文阅读 引领学生成长——初中语文群文阅读教学策略探究[J].文科爱好者,2023,第5期
-
杨雪（昆山市新镇中心幼儿园）.生活教育视域下游戏化阅读课程互动开展路径[J].文科爱好者,2023,第5期
-
张宇1，陈春华2，曾瀚桔2，魏青3（成都大学发展规划处；成都大学师范学院；成都大学继续教育学院）.小学教师职业倦怠现状调查研究[J].文科爱好者,2023,第4期
-
邹蓉（福建省宁德军分区机关幼儿园）.幼儿园开展户外体能大循环活动的探究——以篮球游戏的实践为例[J].文科爱好者,2023,第4期
-
吴振芬（桂林市秀峰区教育局教学研究室）.新课程标准视域下小学语文整本书阅读“IPS”多元评价实践研究[J].文科爱好者,2023,第4期
-
黄寒（长春博硕学校）.“双减”背景下前置性作业在培养高中学生历史核心素养中的应用[J].文科爱好者,2023,第4期
-
杨窕莺1，黎昌友2，洪苗苗3（成都大学师范学院小学；成都大学师范学院；嘉兴市秀城实验教育集团吉水小学）.新课程基本理念下小学语文教学策略研究——以《山居秋暝》为例[J].文科爱好者,2023,第4期
-
林迎春（宁德市蕉城区教师进修学校）.幼儿园创造性戏剧的价值和实施策略——以中班创造性戏剧《三只小猪和大灰狼》为例[J].文科爱好者,2023,第4期
-
王颖（西安科技大学高新学院）.绘本阅读在幼儿语言发展中的作用与应用建议[J].文科爱好者,2023,第4期
-
杨耘，李梦月，罗才勇，王前（四川旅游学院艺术学院）.基于胜任力模型的高校辅导员应对心理危机的策略研究——以T学院为例[J].文科爱好者,2023,第4期
-
张丽花（琼台师范学院）.Premiere视频剪辑课程教学中任务驱动教学法的应用分析[J].文科爱好者,2023,第4期
-
李燕平（南京理工大学附属幼儿园）.图画书在主题区域游戏中的应用研究[J].文科爱好者,2023,第4期
|