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涂金伟（安徽师范大学音乐学院）.新时代学校艺术教育“三位一体”理念的构想与实践[J].中国音乐教育,2023,第2期
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沈一多（嘉兴市辅成教育集团）.渐进·拓展·挑战：乡村小学“零起点”口琴拓展课程学习样态构建[J].中国音乐教育,2023,第2期
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崔学荣（浙江音乐学院）.素养为纲的音乐课程内容结构化分析与实施策略（上）[J].中国音乐教育,2023,第2期
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邱桂香（福建师范大学中国特色西方音乐研究中心）.新文科与课程思政建设背景下高师西方音乐史教学问题探讨[J].中国音乐教育,2023,第2期
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范昕昱（南宁市天桃实验学校）.民族音乐文化传承视域下学校少儿民族乐团发展路径探析——以南宁市天桃实验学校为例[J].中国音乐教育,2023,第2期
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江玉澜，石元元（广州市天河区汇景实验学校）.小学音乐学科“德艺融合”体验式教学的逻辑体系[J].中国音乐教育,2023,第2期
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