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滕杰，刘洋，王敏，陈勤操（江西农业大学农学院）.文化自信视域下《茶学研究进展》课程思政教学研究[J].福建茶叶,2021,第11期
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赵科研（辽宁金融职业学院）.茶文化创意产业与乡村旅游产业融合发展研究[J].福建茶叶,2021,第11期
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李飘1，欧阳梅2（湖南商务职业技术学院经济贸易学院；湖南商务职业技术学院茶学院）.“以学生为中心”视角下的高职网络课堂教学学生评教机制探索 ——以茶艺与茶文化课程为例[J].福建茶叶,2021,第11期
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焦巧（武汉职业技术学院旅游与航空服务学院）.思政元素融入高职茶艺课程新型活页式教材的探索[J].福建茶叶,2021,第11期
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孔博（吉林师范大学博达学院）.“一带一路”背景下商务英语专业茶文化教学的探析[J].福建茶叶,2021,第11期
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柳青华，褚艳萍（青岛恒星科技学院）.茶文化在高职室内设计专业课程思政教学中的可行性研究[J].福建茶叶,2021,第11期
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李韦璇，魏萍萍，周海娟（秦皇岛职业技术学院）.高校辅导员队伍素质能力提升路径研究 ——茶文化的视角[J].福建茶叶,2021,第11期
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殷辉（西南科技大学）.校企协同育人背景下茶文化的《装饰材料与构造工艺》课程教学探讨[J].福建茶叶,2021,第11期
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王君（扬州市职业大学）.茶文化融入高职辅导员影响力的意义及路径研究[J].福建茶叶,2021,第11期
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马利娜（郑州西亚斯学院外语学院）.高校英语教学中融入茶文化实践研究[J].福建茶叶,2021,第11期
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唐琛（西安建筑科技大学文学院）.文明互鉴视域下的茶文化交流研究[J].福建茶叶,2021,第11期
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朱凯（浙江农林大学）.高校思想政治教育长效机制探索 ——以茶文化生态育人为背景[J].福建茶叶,2021,第11期
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赵倩（吉林师范大学）.高等职业教育精神与传统茶文化的融合研究[J].福建茶叶,2021,第11期
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李侠（咸阳师范学院外国语学院）.中外茶文化与高校英语文化教学融合探究[J].福建茶叶,2021,第11期
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蓝强（浙江农林大学马克思主义学院）.茶文化在新时代大学生文化自信培育中的价值与实现[J].福建茶叶,2021,第11期
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施楠（昌吉学院美术系）.传统汉字在茶叶品牌形象设计中运用分析[J].福建茶叶,2021,第11期
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王以静1，李海舟2，杨崇仁3，许敏2（元江哈尼族彝族傣族自治县林业和草原局种苗工作站；昆明理工大学生命科学院；中国科学院昆明植物研究所）.茉莉花与茉莉花茶[J].福建茶叶,2021,第11期
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苏国阳（福建省泉州市安溪县春逸茶厂）.探讨有机铁观音茶种植与管理[J].福建茶叶,2021,第11期
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郭琼惠（河南工业贸易职业学院）.商业创新背景下的茶室音乐研究[J].福建茶叶,2021,第11期
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赵立平（保定幼儿师范高等专科学校）.茶文化背景下教师职业倦怠现状及对策研究[J].福建茶叶,2021,第11期
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赵永恒（山西应用科技学院）.书法艺术与茶叶包装设计的融合分析[J].福建茶叶,2021,第11期
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李赫（河南工业贸易职业学院）.现代茶馆中的家具设计研究[J].福建茶叶,2021,第11期
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樊丽娟（武汉职业技术学院旅游与航空服务学院）.基于茶元素的茶餐厅设计风格研究[J].福建茶叶,2021,第11期
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邵志国（吉林农业大学）.茶文化时代高校招生管理现状与创新[J].福建茶叶,2021,第11期
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任聪，李青玲（青海大学马克思主义学院）.新时代河湟茶文化传承与发展刍议[J].福建茶叶,2021,第11期
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朱樱（无锡城市职业技术学院）.高职英语跨文化教学中融入茶文化元素[J].福建茶叶,2021,第11期
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胡贤春，贾切，赵振军（长江大学园艺园林学院）.茶学专业《生产实习》实践课程教学考核体系初探[J].福建茶叶,2021,第11期
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刘丹丹（山西铁道职业技术学院）.茶文化融入高职学生人文素养教育中的实践研究[J].福建茶叶,2021,第11期
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李博（长春大学）.马克思主义哲学视域下茶文化的两重致思逻辑[J].福建茶叶,2021,第11期
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