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胡晓红（东北师范大学马克思主义学部）.高校思想政治理论课“用教材教”的教学理念与实践探析[J].思想理论教育导刊,2022,第6期
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刘红凛（复旦大学；复旦大学党建研究院；复旦大学党内法规研究中心）.在全面从严治党与自我革命中锻造长期执政的马克思主义政党[J].思想理论教育导刊,2022,第6期
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刘长军（北京市社会科学院马克思主义研究所）.新中国成立后中国共产党推进人民共同富裕的实践探索[J].思想理论教育导刊,2022,第6期
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丁小丽（中国矿业大学(北京)马克思主义学院）.中国人民抗日军事政治大学政治课设置研究[J].思想理论教育导刊,2022,第6期
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宋俭1,2，潘婷1（武汉大学马克思主义学院；武汉大学马克思主义与中国实践协同创新中心）.在“中国近现代史纲要”课教学中讲深讲透党百年奋斗的重大成就和历史经验[J].思想理论教育导刊,2022,第6期
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邵芳强（大连海事大学马克思主义学院）.新时代社会主义道德建设的价值意蕴及实现路径探析[J].思想理论教育导刊,2022,第6期
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柴尚金1，潘坤2（中共中央对外联络部当代世界研究中心；天津科技大学马克思主义学院）.马克思主义中国化进程的世界意义[J].思想理论教育导刊,2022,第6期
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蔡建文（珠海城市职业技术学院马克思主义学院）.“大国追梦——坚持和发展中国特色社会主义的总任务”教学设计[J].思想理论教育导刊,2022,第6期
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王萍（长沙民政职业技术学院马克思主义学院）.“如何理解新民主主义革命理论的科学性”教学设计[J].思想理论教育导刊,2022,第6期
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代玉启（浙江大学马克思主义学院）.新时代青年理想信念教育的境遇与理路创新[J].思想理论教育导刊,2022,第5期
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韩丽丽（北京师范大学经济与工商管理学院）.经济类专业课程思政建设的实现路径探索[J].思想理论教育导刊,2022,第5期
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李艳艳（北京科技大学马克思主义学院）.习近平关于网络意识形态工作重要论述的逻辑探析[J].思想理论教育导刊,2022,第5期
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栾淳钰（天津大学马克思主义学院）.“时代新人”：马克思主义新人观的新发展[J].思想理论教育导刊,2022,第5期
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任晓伟1，杨非非2（陕西师范大学；陕西师范大学马克思主义学院）.“自我革命”概念的理论生成及其在新时代党的建设布局中地位的演进[J].思想理论教育导刊,2022,第5期
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童卫丰（浙江师范大学工学院党委）.延安时期中国共产党青年理想信念教育的逻辑理路与当代启示[J].思想理论教育导刊,2022,第5期
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王维国（中国社会科学院大学马克思主义学院）.新时代加强高校“形势与政策”课改革创新的思考[J].思想理论教育导刊,2022,第5期
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付胜南（中国农业大学马克思主义学院）.中国共产党人的精神谱系融入“中国近现代史纲要”课教学的理与路[J].思想理论教育导刊,2022,第5期
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王海威（东北财经大学马克思主义学院）.大历史观融入高校思想政治理论课教学探析[J].思想理论教育导刊,2022,第5期
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