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刘致宁（沈阳师范大学）.论三浦绫子《冰点》中悲剧效应的成因[J].名作欣赏,2022,第33期
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陈子尧（安徽大学）.惠特曼海洋诗对中国新诗中海洋意象的影响——以郭沫若的《女神》为例[J].名作欣赏,2022,第33期
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刘萍（安徽大学）.《忆秦娥》（箫声咽）：乐游原考辨[J].名作欣赏,2022,第33期
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许恒栋，马正应（贵州大学）.浅论周作人五四文学革命前期的文学思想[J].名作欣赏,2022,第33期
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赵明正（北京工商大学传媒与设计学院）.《史记》的性情和《汉书》的典雅[J].名作欣赏,2022,第33期
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赵光晖（徐州工程学院外国语学院）.生存、焦虑与敬畏——斯蒂芬·金影视作品主题解析[J].名作欣赏,2022,第33期
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吴金键，梁晶（上海应用技术大学外国语学院）.目的论视域下《长干行》译本比较——以庞德与威廉斯两译本为例[J].名作欣赏,2022,第33期
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冯皓凝（华东师范大学）.以“道”全“儒”的精神样本——《桃花扇》张薇形象分析[J].名作欣赏,2022,第33期
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郝雨菲，杨晓笛（太原理工大学外国语学院）.狂欢背后的悲哀——库普林《亚玛镇》中的狂欢性研究[J].名作欣赏,2022,第33期
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姬晨卉，杨晓笛（太原理工大学）.帕斯捷尔纳克诗歌《诗人之死》的互文性解读[J].名作欣赏,2022,第33期
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陈伟哲1，邢香菊2（武汉文理学院；河北传媒学院）.从心理学视角分析福尔摩斯形象成因[J].名作欣赏,2022,第33期
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杨佳丽（贵州财经大学）.文学危机的反思与文学民族志的研究[J].名作欣赏,2022,第33期
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郭佩佩（宁夏大学）.“诗言志”与英国浪漫主义表现说[J].名作欣赏,2022,第33期
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马临泽（甘肃省临夏中学）.语言变革对中国现代文学形式发展的深度影响[J].名作欣赏,2022,第33期
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沈思琦，楼庭兼（湖州学院）.王安忆小说中女性悲剧命运比较——以《妙妙》和《长恨歌》为例[J].名作欣赏,2022,第33期
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梁子荃（广西艺术学院）.《隐藏人物》中的女性主义表现[J].名作欣赏,2022,第33期
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张莉1，郭君臣2（曲阜师范大学；山东艺术学院）.一个真实的“再生”——论冯至《伍子胥》的创作[J].名作欣赏,2022,第33期
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江河（湖北文理学院文学与传媒学院）.摇移的女性观与观念化的爱情书写——重读贾平凹20世纪80年代的爱情小说[J].名作欣赏,2022,第33期
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张小华，康宏伟（盐城幼儿师范高等专科学校）.绘本《中国桥》的人文精神与科学精神融合研究——儿童家国情怀系列作品赏读[J].名作欣赏,2022,第33期
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杨建猛（安顺学院）.从小说《萧萧》看沈从文的悲剧意识[J].名作欣赏,2022,第33期
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张莹雪（浙江体育职业技术学院）.《节妇吟》中的人性观照[J].名作欣赏,2022,第33期
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董殷辰（安徽大学）.诗歌中蝉鸣的陌生化效果探究——以司空曙《杂言》《和王卿（一作太常）立秋即事》两首为例[J].名作欣赏,2022,第33期
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胡洋（太原师范学院）.《爱丽丝梦游仙境》中的文学角色母题及其演化[J].名作欣赏,2022,第33期
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刘波（浙江海洋大学）.浅析《史记·陈涉世家》中的陈胜形象[J].名作欣赏,2022,第33期
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陈娟（上海大学外国语学院）.从语义成分角度分析《哈姆雷特》中的“移动”类动词[J].名作欣赏,2022,第33期
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杨月（陕西理工大学人文学院）.论《李汉荣散文选集》的多样化生存状态[J].名作欣赏,2022,第33期
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黄丽（渤海大学）.试从《人间世》看庄子的生命观[J].名作欣赏,2022,第33期
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曹霞1，姚雪洁2（西南民族大学图书馆；宁夏银川市西夏区人民法院）.《四库全书总目》《书目答问》集部文献著录体例的异同及特点[J].名作欣赏,2022,第33期
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吴婷婷（上海大学）.少年维特抑郁症分析[J].名作欣赏,2022,第33期
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邱羽瑶（中南财经政法大学中韩新媒体学院）.邱羽瑶摄影作品选登[J].名作欣赏,2022,第33期
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