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柯婉虹（福建省福州第二中学）.着力提升抽象素养 注重培育理性思维——以“一类抽象函数的构造及其应用”为例[J].福建中学数学,2023,第4期
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陈德燕（福建省福州第一中学）.基于情境与问题解决的高三复习——以三角恒等变换复习为例[J].福建中学数学,2023,第4期
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蔡敬发（厦门市同安实验中学）.四环节赋能 多层面育人[J].福建中学数学,2023,第4期
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王小燕（福建省福州第十一中学）.基于最短路径问题的数学建模教学探析[J].福建中学数学,2023,第4期
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黄喜滨，江泽（福建师范大学附属中学）.例谈解析几何中的非对称形式[J].福建中学数学,2023,第4期
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刘义（甘肃省临泽县第一中学）.神奇类比联想 巧妙探究构造[J].福建中学数学,2023,第4期
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陈炳泉（福建省仙游第一中学；福建省教育学院数学教育研究所）.基于数学核心素养的高考一类常见导数题思考与探索[J].福建中学数学,2023,第4期
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沈建刚（浙江省萧山中学）.寻找知识之间的联系，落实数学素养的一个窗口[J].福建中学数学,2023,第4期
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夏洁，辜云彬（新疆维吾尔自治区五家渠市金科实验中学）.深度学习教学案例——以“导数的几何意义”为例[J].福建中学数学,2023,第4期
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王文玲（福建省福州第十五中学）.例说大数据支持下的数学讲评课教学策略[J].福建中学数学,2023,第4期
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陈葳（福建省福州第十六中学）.基于学生阶段性测评数据的精准教研[J].福建中学数学,2023,第4期
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吴越（福建省漳州市第五中学）.一道中考图形变换类试题的解法探究[J].福建中学数学,2023,第4期
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王清（福建省福州时代中学）.UMU平台下初中“数学活动”教学模式探究[J].福建中学数学,2023,第4期
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冉爱凤（福建省福州时代中学）.基于核心素养的“数学家故事”校本课程实践探究[J].福建中学数学,2023,第4期
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徐希，李祎（福建师范大学数学与统计学院）.基于SOLO分类理论的高考数学逻辑推理素养考查研究——以2021年新高考Ⅰ卷为例[J].福建中学数学,2023,第3期
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胡富雅1，赵思林2，童莉1（重庆师范大学；内江师范学院数学与信息科学学院）.由一道法国高考复数试题引发的思考[J].福建中学数学,2023,第3期
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李云杰1，潘土生2（福建省福清第一中学；福建省泉州市培元中学）.一道圆锥曲线定点问题的求解、拓展与感悟[J].福建中学数学,2023,第3期
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刘小宁（武汉软件工程职业学院）.一个单调递增函数及应用[J].福建中学数学,2023,第3期
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涂承煌1，董涛2（福建省龙岩市第一中学锦山学校；福建师范大学数学与统计学院）.指向深度学习的解题教学——以正方体模型下的立体几何习题课为例[J].福建中学数学,2023,第3期
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林新建（福建省福清市教师进修学校）.以美促成转换 因美达成素养——对2021年高考全国Ⅰ卷第22题的教学思考[J].福建中学数学,2023,第3期
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涂海滨（福建省宁化第一中学）.逻辑思问题 推理获规律——有感于学生知识规律的获得[J].福建中学数学,2023,第3期
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黄昌毅（福建省厦门第一中学）.树立目标意识 追求思路自然——以一道解三角形不良结构试题为例[J].福建中学数学,2023,第3期
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王瑛（浙江省杭州学军中学）.UbD模式下椭圆的定义教学课堂实录[J].福建中学数学,2023,第3期
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汪秀琴（福建省厦门市五显中学）.核心素养视角下“数学阅读”的教育价值审视[J].福建中学数学,2023,第3期
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丰梦婷（广东省广州市南海中学）.模型化思想下高三习题课教学设计研究[J].福建中学数学,2023,第3期
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叶玉妹（福建省厦门市集美区蔡林学校）.例谈初中数学简约化教学策略[J].福建中学数学,2023,第3期
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袁守义（江苏省常州市第一中学）.数学运算重在“理解”——从一道试题说起[J].福建中学数学,2023,第3期
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李慧琳，韩祥临（湖州师范学院）.HPM视角下“一元二次方程的解法——配方法”教学设计[J].福建中学数学,2023,第3期
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