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史继（贵港博雅公学）.约化质量在求解约束力中的应用[J].物理通报,2023,第9期
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张斌（贵州省威宁自治县第八中学）.关于构建多元课堂教学模式下“读画写算思”提升物理建模能力[J].物理通报,2023,第9期
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王礼祥（西南民族大学预科教育学院）.非平衡纯电阻电桥等效电阻的一种特殊计算[J].物理通报,2023,第9期
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陈晓平1，张瑜2（石门高级中学；虎山中学）.Mathematica辅助中学物理教学[J].物理通报,2023,第9期
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姜伟1，杨雪峰2（鄂尔多斯市第一中学伊金霍洛校区；鄂尔多斯应用技术学院）.基于物理课程标准与课程思政的物理教学探究[J].物理通报,2023,第8期
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王晓峰，杨珺，陈佶（南方科技大学物理系）.薄膜材料虚拟仿真实验的建设与教学实践——磁控溅射镀膜和原子力显微镜（AFM）在氢化纳米硅薄膜制作过程中的应用[J].物理通报,2023,第8期
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王健（保定市第二中学）.基于核心素养的高考物理试题研究——以2022年高考河北卷理综物理试题为例[J].物理通报,2023,第8期
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沈正杰（桐乡市教育局教研科研室）.基于学科情境凸显高中物理科学思维的问题设计——以“牛顿第二定律”教学为例[J].物理通报,2023,第8期
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陈志胜（福建省泉州第五中学）.注重物理方法教学提升模型建构能力——以“微元法”应用为例[J].物理通报,2023,第8期
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高欢1，马亚鹏2（宁夏大学物理与电子电气工程学院；银川市第九中学）.高中物理新教材中的“课程思政”元素呈现方式研究——以人教版高中物理教材必修2为例[J].物理通报,2023,第8期
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张丽颖1,2，顾菊观2，徐海斌2（华东师范大学物理与电子学院；湖州师范学院理学院）.圆锥面与抛物面组合的类牛顿环干涉图样研究[J].物理通报,2023,第8期
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蔡琳琳1，冯立峰2（哈尔滨师范大学教师教育学院；哈尔滨师范大学物理与电子工程学院）.ETA物理教学法在高中物理教学中的应用——以“磁场对通电导线的作用力”教学为例[J].物理通报,2023,第8期
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高丽娜，阎元红（太原师范学院物理系）.简论大学热学课程思政的几个基本问题[J].物理通报,2023,第8期
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朱文亮，黄佩佩（陕西师范大学物理学与信息技术学院）.角分辨光电子能谱应用于固体物理学教学实践的探讨[J].物理通报,2023,第8期
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陈卫光1，付龙1，赵琳1，唐亚楠1，赵高1，张红卫1，石家宝1，度世豪2,1（郑州师范学院物理与电子工程学院；唐河县文峰高级中学）.MATLAB结合Arduino改进冰的熔解热测定[J].物理通报,2023,第8期
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詹先斌，何铁（成都市立格实验学校）.刍议物理跨学科实践的内涵与实施[J].物理通报,2023,第8期
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沈志辉（上海市松江一中）.学科德育视角下高中物理空中课堂教学设计——以“机械振动”教学设计为例[J].物理通报,2023,第8期
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宋茂闯1，曾斌2（江门市第一中学；广东实验中学）.基于“情思行”课堂模式的高中生科学思维培育研究[J].物理通报,2023,第8期
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陈豫川（贵州大学建筑与城市规划学院）.建筑物理实验课程思政教学设计与实践[J].物理通报,2023,第8期
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李春先，王成志，张卫兵，刘新海，鲁耿彪，郭裕（长沙理工大学物理与电子科学学院）.双一流背景下研究生高等量子力学优质课程建设和改革探讨——以长沙理工大学为例[J].物理通报,2023,第8期
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顾志琴，梁佩佩（江苏航空职业技术学院文理学院）.圆形轨道运动质点受径向速度扰动后的轨道——兼谈圆形轨道稳定性条件[J].物理通报,2023,第8期
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柴志方（华东师范大学物理与电子科学学院）.基于SPOC的普通物理实验混合式教学模式的实践研究[J].物理通报,2023,第8期
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余杰，孙佼尔，夏诗琪（浙江省舟山中学）.“探究加速度与力、质量的关系实验”的难点及教学对策[J].物理通报,2023,第8期
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黄朝阳，李德安（华南师范大学物理与电信工程学院）.利用DIS和手机传感器定量验证法拉第电磁感应定律[J].物理通报,2023,第8期
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贾平（苏州科技城外国语高级中学）.线圈在无限长载流直导线磁场中的逃逸速度研究[J].物理通报,2023,第8期
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孙朝晖，池英芝，梅尹（宁波市北仑中学）.浅析光滑水平面上圆弧槽物块下滑的最值问题[J].物理通报,2023,第8期
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任海锋（江阴市第一中学）.创新物理演示实验的策略[J].物理通报,2023,第8期
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汪小龙1，王天文2，杜建华1（新疆克拉玛依市第十六中学；克拉玛依市教研所）.一类电功率最值问题的解析及规律溯源[J].物理通报,2023,第8期
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石俊杰，吴倩（乌鲁木齐八一中学）.基于GeoGebra对杠杆动态平衡问题的可视化研究[J].物理通报,2023,第8期
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李坤，谢元栋（华南师范大学物理与电信工程学院）.数理结合巧解物理竞赛中的追逐问题[J].物理通报,2023,第8期
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