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李金阳（长白山职业技术学院）.“四保临江”红色资源融入高职院校思政课的现实路径[J].吉林广播电视大学学报,2021,第4期
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张耀月，高孟晗（延边大学）.运用延边红色文化弘扬爱国主义的研究与思考[J].吉林广播电视大学学报,2021,第4期
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邓杰（浙江师范大学音乐学院）.混合式教学在高校民间舞教学中的应用 ——以山东海阳秧歌教学为例[J].吉林广播电视大学学报,2021,第3期
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曲丹秋，张则成（长春财经学院）.疫情背景下智慧图书馆应急管理与服务能力提升路径研究[J].吉林广播电视大学学报,2021,第3期
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赵艳艳（吉林师范大学博达学院）.提升高校服务地方经济社会发展的路径研究[J].吉林广播电视大学学报,2021,第3期
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邓悦1，龙娟2（衡阳市广播电视大学；湖南交通工程学院人文与艺术学院）.英语类学习APP 对大学生自主学习的影响研究[J].吉林广播电视大学学报,2021,第3期
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张琴，张帅（太原开放大学）.关于舰艇官兵学历继续教育人才培养模式的探索[J].吉林广播电视大学学报,2021,第3期
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蒋才锋（无锡工艺职业技术学院）.高职院校大数据教学管理现状与发展趋势研究[J].吉林广播电视大学学报,2021,第3期
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杜彬（云南农业大学职业与继续教育学院）.地方政府创新创业人才政策效果评估研究[J].吉林广播电视大学学报,2021,第3期
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艾晓玉（江西财经大学旅游与城市管理学院）.中国茶道融入高校思想政治教育的基本框架和实现路径[J].吉林广播电视大学学报,2021,第3期
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孙卓（吉林开放大学）.职业教育弹性学制与学分银行制度的实践研究[J].吉林广播电视大学学报,2021,第3期
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王彩玲（吉林大学数学学院）.高等数学教学现状及教学优化[J].吉林广播电视大学学报,2021,第3期
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薛书敏（聊城大学东昌学院）.高职院校家政专业教育发展的制约因素及发展对策[J].吉林广播电视大学学报,2021,第3期
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肖瑶（湖南民族职业学院）.高职学前教育专业儿歌弹唱分层教学的实践研究[J].吉林广播电视大学学报,2021,第3期
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张世娟（滇西科技师范学院）.公共突发事件下大学生心理弹性及应对方式的关系研究[J].吉林广播电视大学学报,2021,第3期
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张梦婉（苏州大学文正学院）.友善价值的文化根基与精神内涵[J].吉林广播电视大学学报,2021,第3期
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刘彬1，李国栋2，王毛文1（吉安职业技术学院；盐城师范学院）.基于地方特色的研学实践教育探究 ——以吉安营地为例[J].吉林广播电视大学学报,2021,第3期
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卢秀峰（广州美术学院马克思主义学院）.新时代高校文化育人的意蕴与实践路径探索[J].吉林广播电视大学学报,2021,第3期
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马瑜聪，卢洪华，张璐，李艳春（吉林大学第一医院）.儿科思政教育面临的问题与思考[J].吉林广播电视大学学报,2021,第3期
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高诚刚（常州大学史良法学院）.论法学本科实践教学与法律职业资格考试的衔接[J].吉林广播电视大学学报,2021,第3期
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王利众（中央民族大学）.疫情时期通信工程专业《就业创业指导》课程教学的探索与实践 ——以中央民族大学2017 级通信工程专业学生为例[J].吉林广播电视大学学报,2021,第3期
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包磊1，李艳微2（黑龙江大庆师范学院外国语学院；黑龙江中医药大学佳木斯学院）.“一带一路”背景下中国特色对外话语建构策略研究[J].吉林广播电视大学学报,2021,第3期
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吴丹阳，徐向红（吉林大学数学学院）.“双一流”建设背景下概率论全英教学的实践与思考[J].吉林广播电视大学学报,2021,第3期
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刘玉凤，戈秀兰（黑河学院）.基于卓越教师培养的师范生创新实践共同体建设研究[J].吉林广播电视大学学报,2021,第3期
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郭万春（长春金融高等专科学校）.浅析高等教育自学考试“专本衔接”的意义[J].吉林广播电视大学学报,2021,第3期
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