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王宗利（曲靖市第二中学）.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》三间[J].云南教育(中学教师),2021,第7期
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周苏为（云南师范大学附属世纪金源学校）.情由心生 恰当抒发——以“学习抒情”为例[J].云南教育(中学教师),2021,第6期
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李舜荣（曲靖市第二中学）.深耕课堂 培养“明师” 建设名校——新课程新教材示范校课堂教学实践与探索[J].云南教育(中学教师),2021,第6期
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尤琼方（红河哈尼族彝族自治州第一中学）.培育特色校园文化 助推学校高质量发展[J].云南教育(中学教师),2021,第6期
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罗雪芳（临沧市第一中学）.掐准七寸 攻心为上——一分钟马步缓解学生厌学情绪[J].云南教育(中学教师),2021,第6期
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杨世良（临沧市临翔区教育体育局教研室）.以文意统摄字词——《小石潭记》教学创意[J].云南教育(中学教师),2021,第6期
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高红（云南师大附中呈贡校区）.话剧：最好的语文教学情境[J].云南教育(中学教师),2021,第6期
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霍明霞（云南财经大学附属中学）.基于数学学科核心素养的初中课题学习实践与思考——以造桥选址问题为例[J].云南教育(中学教师),2021,第6期
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陈继联（昆明市官渡区第一中学）.新课程标准下开设化学校本选修课的探讨[J].云南教育(中学教师),2021,第6期
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牛晓琴（甘肃省兰州市第八中学）.巧用微课，优化初中英语课堂[J].云南教育(中学教师),2021,第6期
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娄子林（昆明市第十四中学）.在高三生物复习课中发展学生的科学思维——以“生长素及其生理作用”为例[J].云南教育(中学教师),2021,第6期
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安立冰（鹤庆县第一中学）.英语阅读中思维导图的发散源探究[J].云南教育(中学教师),2021,第6期
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杨尚华（云大附中西林分校）.精准定位，高效备考——初三年级备考策略研究[J].云南教育(中学教师),2021,第6期
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陈曦（云南师范大学实验中学）.聚焦数学核心素养 打造“以生为本”课堂——以“全等三角形的判定”追加课教学实践为例[J].云南教育(中学教师),2021,第6期
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杨湛（大理州实验中学）.教育沃土上美的耕耘者——记弥渡县第一完全中学美术教师马立康[J].云南教育(中学教师),2021,第6期
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俞纲（昆明市第三中学）.考纲为向、回归教材，学生为本、提高素养——“空间中垂直关系的证明”复习课的反思[J].云南教育(中学教师),2021,第5期
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张云凤（曲靖市第一中学）.基于核心素养的英语大单元教学践行——以人教版高中英语book 6 Unit 1 art为例[J].云南教育(中学教师),2021,第5期
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郭熊（广州市新穗学校）.在生物多样性教学中培养学生的环保意识[J].云南教育(中学教师),2021,第5期
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