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范钰，李响，张超，曾多，蒲丹，王坤杰（四川大学华西临床医学院泌尿外科教研室 四川大学华西医院泌尿外科；四川大学华西临床医学院临床技能中心）.基于多媒体仿真技术的泌尿外科实习教学方式的应用效果[J].中华医学教育杂志,2022,第6期
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金子，黄志锋（温州医科大学药学院生物制药系）.生物制药专业产教医融合人才培养模式的探索[J].中华医学教育杂志,2022,第6期
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牛育鸿，冯彩丽，冯昊（西安医学院护理与康复学院康复医学教研室）.陕西省康复治疗专业学生专业观和就业情况调查分析[J].中华医学教育杂志,2022,第6期
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曾智，王绪明，黄亚冰，黄雯婷，詹娜，吴昊，阎红琳，祝桂花，袁静萍（武汉大学人民医院病理科；桂林医学院附属医院病理科）.数字化组织芯片在胃炎和胃癌病理学实验教学中的应用[J].中华医学教育杂志,2022,第6期
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武玺宁，张一休，李建初，王亚红，欧阳云淑，孟华，姜玉新（中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院超声医学科）.超声医学硕士专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨培养效果分析[J].中华医学教育杂志,2022,第6期
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王元松，王晶，杨永洁，刘成玉（青岛大学青岛医学院临床技能学教学实验中心；青岛大学青岛医学院本科教学办公室）.2014至2019年青岛大学医学生临床实践能力大赛结果分析[J].中华医学教育杂志,2022,第6期
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刘益鸣，李君，张挺杰，冯艺（北京大学人民医院疼痛医学科）.基于共情体验的疼痛医学教学方式的实施与效果评价[J].中华医学教育杂志,2022,第6期
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郑莉涓，陈子旭，韩星，唐晓鸿，何金深（中南大学湘雅三医院骨科；中南大学；中南大学；中南大学湘雅三医院临床技能中心）.SETD教学方式在创伤止血训练中的应用[J].中华医学教育杂志,2022,第6期
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陈兵，黄燕，黄河（重庆医科大学第二附属医院麻醉科）.分散学习在国外医学教育中的应用现状与启示[J].中华医学教育杂志,2022,第6期
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曾庆奇，王建六，刘婧，常连芳，高杰（北京大学人民医院党委院长办公室；北京大学人民医院；北京大学人民医院教育处；北京市卫生健康人力资源发展中心住院医师规培科；北京大学人民医院继续教育处）.北京市住院医师规范化培训年度业务水平测试成绩与结业考核成绩的关联性研究[J].中华医学教育杂志,2022,第6期
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宋岩（首都医科大学宣武医院药学部Ⅰ期临床研究中心）.巴林特小组活动对临床教师职业倦怠的干预研究[J].中华医学教育杂志,2022,第6期
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鞠辉，汤峙瑜，韩侨宇，冯艺（北京大学人民医院麻醉科）.北京市住院医师规范化培训麻醉科指导医师现况调查[J].中华医学教育杂志,2022,第6期
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余玥蓂，宁晓红（中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院老年医学科）.部分国家和地区缓和医疗医师资质认证的经验和启示[J].中华医学教育杂志,2022,第6期
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《中华医学教育杂志》编揖部.严正声明[J].中华医学教育杂志,2022,第6期
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蒋子琪，沈勤（浙江中医药大学护理学院内科学教研室）.医学院校教师混合式教学体验的质性研究[J].中华医学教育杂志,2022,第5期
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毕城伟，杨宏，李瑞乾，张国颖，赵斌，杨勇，李俊，胡辰，杨李波，白宇（昆明医科大学第三附属医院 云南省肿瘤医院泌尿外科）.雨课堂联合思维导图教学方式在泌尿外科学临床教学中的应用[J].中华医学教育杂志,2022,第5期
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李蕾，洪涛，陈江天，毛节明，郑铭，吴立玲，韩江莉，高炜（北京大学第三医院心内科 血管医学研究所；北京大学第一医院心内科；北京大学人民医院心内科；北京大学基础医学院生理学与病理生理学系）.心血管系统整合课程中疾病模块化集体备课的应用探索[J].中华医学教育杂志,2022,第5期
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张茜，高玲娣，许琛（首都医科大学医学人文学院应用体育学学系）.基于五星教学模式的医学生体育课程思政教学探索[J].中华医学教育杂志,2022,第5期
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吴凡，夏依章，李燃，袁佳妮，陈煜（成都医学院大健康与智能工程学院健康管理教研室；成都医学院公共卫生学院流行病与统计学教研室）.两类院校健康服务与管理专业毕业生就业信心及其影响因素分析[J].中华医学教育杂志,2022,第5期
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陈韬，刘权萌，陈尔浩，何庆埒，黄馨（南方医科大学南方医院普通外科）.腹腔镜手术培训方式的现状与展望[J].中华医学教育杂志,2022,第5期
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徐志渊，李济时，杨利，景海曼，陈文琦，姜勇，罗石宏，李咏梅（香港大学深圳医院临床肿瘤医学中心；香港大学深圳医院教学部）.临床肿瘤学专科医师培训中基于工作场所评价的应用[J].中华医学教育杂志,2022,第5期
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陈畑至，由由（北京大学公共卫生学院；北京大学医学教育研究所 全国医学教育发展中心）.临床医学专业学生感知教育质量及与专业满意度关系的分析[J].中华医学教育杂志,2022,第5期
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车雨诗，王艺桥，张瑶萱（北京中医药大学管理学院；北京中医药大学管理学院卫生事业管理教研室；北京中医药大学管理学院学生管理办公室）.医学院校研究生的知觉心理压力在其幸福感与导师指导风格倾向之间的中介作用[J].中华医学教育杂志,2022,第5期
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王丹，于晨，谢阿娜（北京大学医学教育研究所 全国医学教育发展中心）.医学院校本科临床医学专业招生规模变化研究[J].中华医学教育杂志,2022,第5期
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王秀燕，Tariq Sirak Qazi，刘湘，宋美儒，李佳昊，毛榕榕，张颖（昆明医科大学护理学院基础护理学系；昆明医科大学基础医学院病理生理学教研室）.SPOC与直播融合教学方式在留学生病理生理学教学中的应用[J].中华医学教育杂志,2022,第5期
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张丛，孙茜，冯玲，张媛媛，姚飞（华中科技大学同济医学院附属同济医院妇产科；华中科技大学同济医学院附属同济医院教学办公室）.妇产科教学门诊在本科医学生实习阶段的恢复建设与实践探索[J].中华医学教育杂志,2022,第5期
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杨雨晨，叶晓阳，吴红斌（四川大学匹兹堡学院学生事务办公室；布朗大学安纳伯格研究所；北京大学医学教育研究所 全国医学教育发展中心）.学生辅导对临床医学专业本科生发展成就的影响研究[J].中华医学教育杂志,2022,第5期
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霍刚，张华，张爱京，袁文青，谷士贤（北京大学第三医院教育处；北京大学第三医院临床流行病学研究中心）.北京某高校附属医院学术学位博士研究生生源特征分析[J].中华医学教育杂志,2022,第5期
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