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范馨月¹，邵春莹¹，迟鑫姝¹，郭佳琦¹，张珊珊¹，李宇男¹，崔雷²（中国医科大学附属盛京医院学生工作部；中国医科大学健康管理学院）.临床医学专业本科生见习阶段批判性思维能力及其影响因素分析[J].中华医学教育杂志,2023,第6期张丽娟，徐海旭，薛振毅，肖波，张虹，陈小军（天津医科大学基础医学院免疫学系免疫微环境与疾病教育部重点实验室）.医学免疫学探究性实验课程的设计与实施[J].中华医学教育杂志,2023,第6期潘赛英，周汝云，陈宏翔，李偶连，杨荣萍（华中科技大学协和深圳医院科教部）.形成性评价在住院医师核心胜任力培养中的应用探索[J].中华医学教育杂志,2023,第6期《中华医学教育杂志》编辑部.《中华医学教育杂志》第三届编辑委员会第二次全体会议暨重点选题发布会召开[J].中华医学教育杂志,2023,第6期郭玉，王培松，陈梦欢，李胜云（郑州大学第一附属医院临床技能培训中心）.客观结构化临床考试质量评价指标体系的构建[J].中华医学教育杂志,2023,第5期周思江¹，张菲²，曾小云³，李欣⁴（广西医科大学第一附属医院急诊科；广西医科大学公共卫生学院广西艾滋病防治研究重点实验室；广西医科大学；广西医科大学研究生院）.临床医学专业硕士研究生学位论文质量分析与对策研究[J].中华医学教育杂志,2023,第5期周文静¹，江哲涵²，欧阳劲樱¹，王维民³（北京大学公共卫生学院卫生政策与管理学系；北京大学医学教育研究所全国医学教育发展中心；北京大学医学部）.基于概化理论的临床医学专业(本科)水平测试临床基本技能考试质量分析[J].中华医学教育杂志,2023,第5期杨森¹，王俊鹏²，张含之¹，葛许华¹，马乐¹，加参³，洛桑仁增⁴，石建军¹，于德华⁵（同济大学附属杨浦医院全科医学科同济大学医学院全科医学研究中心；同济大学附属杨浦医院门诊部；日喀则市拉孜县人民医院医教科；日喀则市拉孜县人民医院院长办公室；上海市全科医学与社区卫生发展研究中心）.西藏日喀则地区基层医疗机构全科医生培训需求分析[J].中华医学教育杂志,2023,第5期魏玉莲¹，房晓杰¹，马俊杰²，王硕²，范晓华²，袁洁²，景雪冰³（淄博市中心医院护理部；淄博市中心医院急诊科；淄博市中心医院药物临床试验机构办公室）.多学科协作融合体验式教学在护理学专业本科生急诊科临床教学中的应用[J].中华医学教育杂志,2023,第5期柳雨晶，沈勤，徐娱（浙江中医药大学护理学院内科护理学教研室）.基于科学引文数据库的护理教育领域混合式教学研究的文献计量学分析[J].中华医学教育杂志,2023,第5期梅文瀚¹，周晓明²（上海交通大学研究生院医学院分院；上海交通大学基础医学院生物化学与分子细胞生物学系）.在线教学模式在内分泌系统整合课程中的应用与效果评价[J].中华医学教育杂志,2023,第5期刘芳¹，王凌云²，刘维维¹（首都医科大学护理学院母儿护理学系；北京市西城区德胜社区卫生服务中心护理教研室）.以胜任力为导向的社区慢性病管理专科护士培训方案的构建[J].中华医学教育杂志,2023,第5期张志颖¹，张如意²，翟绍琪³，李瀚林⁴，彭迎春⁵（首都医科大学医学人文学院2020级医学伦理学专业研究生；首都医科大学附属北京地坛医院伦理委员会办公室；首都医科大学医学人文学院2021 级医学伦理学专业研究生；首都医科大学2019级口腔医学专业学生；首都医科大学医学人文学院医学伦理学与医学史学学系）.医学生医师职业精神认知水平的调查与分析[J].中华医学教育杂志,2023,第5期李璐钏，樊宏孝，黄俊，秦永杰（陆军军医大学教学考评中心）.教师品性与医学生课堂学习获得感的关系研究[J].中华医学教育杂志,2023,第5期杨国良¹，廖依依²，刘政²，徐亚丽²，李泞珊²（陆军军医大学2019级影像医学与核医学专业博士研究生；陆军军医大学第二附属医院超声医学科）.临时导师制在非超声医学科住院医师短期轮转教学中的应用探索[J].中华医学教育杂志,2023,第5期郑洁¹，刘蓉¹，李枫²，范宏雅³，于国栋⁴，杜梦琦¹，李悦娥⁵（山西医科大学医学语用学课程组；山西大学外国语学院大学英语部；山西大学外国语学院英语教研室；中国海洋大学外国语学院；山西省人民对外友好协会）.新医科背景下医学语用学课程设置与教学实践研究[J].中华医学教育杂志,2023,第5期林婷婷¹，韩昊²，郑东泽¹，吴承宇¹，王美瑜³，杨桂涛⁴，邱秀华⁵（汕头大学医学院2017级临床医学专业学生；汕头大学医学院2018级临床医学专业学生；汕头大学医学院2019级临床医学专业学生；中山大学附属第一医院神经外科；汕头大学医学院教务处医学人文教研室）.医学生职业素养发展态势预测模型的建立与初步验证[J].中华医学教育杂志,2023,第5期刘遥¹，陈冬²，杨谱³，张玉环³，梁晓宇³，刘羽齐³，牛启超³，尤琦⁴（哈尔滨医科大学附属肿瘤医院健康管理中心；黑龙江省护理高等专科学校老年护理教研室；哈尔滨医科大学附属第二医院学生科；哈尔滨医科大学附属肿瘤医院胃肠外科一病房）.高职院校护理专业学生网络学习态度与网络学习行为链式中介模型构建[J].中华医学教育杂志,2023,第5期王一方.新医科：循证与价值观读《医学教育研究概论》[J].中华医学教育杂志,2023,第5期吴迪，陈祥龙，朱妍，周悦，王攀辉，肖玮（空军军医大学军事医学心理学系）.临床医学专业学生抑制控制与学业成绩的相关性研究[J].中华医学教育杂志,2023,第5期叶庚辰¹，田丽荣¹，李炳言²，李晨玉¹，白元睿¹，刘昌³，米白冰⁴（西安交通大学医学部2020级五年制临床医学专业学生；西安 710004；西安交通大学第二附属医院；西安交通大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系）.医学生人文关怀水平现状及其影响因素的调查和分析[J].中华医学教育杂志,2023,第5期《中华医学教育杂志》编辑部.严正声明[J].中华医学教育杂志,2023,第5期首页上一页 4 5 6 7 8 下一页尾页共有11页，转到页

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