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金忠敏，帖昕曈（萧山中学）.以“完全反应”的可逆性为突破口发展学生的创造性思维[J].中学化学教学参考,2021,第20期
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于巧英（邹城市实验中学）.核心素养视域下“乙烯”教学设计[J].中学化学教学参考,2021,第20期
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王芳，史学强（北镇中学）.“硼及其化合物性质的探析”教学设计[J].中学化学教学参考,2021,第20期
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杨润升（天津市河东区教师发展中心）.初中化学教学中“课程思政”理念的实践与思考[J].中学化学教学参考,2021,第20期
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邱长永（沭阳县怀文中学）.“海水晒‘盐’”项目式教学设计[J].中学化学教学参考,2021,第20期
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赵立经（册亨县坡坪中学）.“对人体吸入的空气与呼出气体的探究”实验改进[J].中学化学教学参考,2021,第20期
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涂志国（潍坊第四中学）.实验探究与学案导学教学模式的应用——以“铝及其重要化合物”为例[J].中学化学教学参考,2021,第20期
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胡静冬（宁波外国语学校）.以境脉驱动课堂 以任务导向学习——以“化学反应与能量”复习策略为例[J].中学化学教学参考,2021,第20期
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眭苏奇1，刘立雄1，韩世瑞1，程俊2（广东实验中学；广东省教育研究院）.运用手持技术探究氧气浓度对燃烧的影响[J].中学化学教学参考,2021,第20期
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许林海（蠡县第二中学）.培养学生自主学习的策略[J].中学化学教学参考,2021,第20期
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高国盛（广州大学附属东江中学）.运用“问题探源”教学法培养学生科学探究与创新意识[J].中学化学教学参考,2021,第20期
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晏富强（唐山市第二十三中学）.对电解法制备有机金属化合物的深度思考——以2019年高考全国Ⅱ卷电解法制备二茂铁为例[J].中学化学教学参考,2021,第20期
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