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朱英莉，王延玲（陕西省洛川县医院儿科）.醒脾养儿颗粒结合蒙脱石散治疗轮状病毒性肠炎患儿的临床疗效以及对炎症因子和心肌酶谱水平的影响[J].中国医药导刊,2022,第7期
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肖毓，施嘉辉，黄琪，姚俊霞，赵淑淑（浙江佐力药业股份有限公司）.侧柏叶配方颗粒指纹图谱研究[J].中国医药导刊,2022,第7期
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袁爱华，宁珍，毕佩君（南昌市食品药品检验所南昌市药品医疗器械不良反应监测中心）.通过医疗器械不良事件监测信息发现假冒销售行为的警示[J].中国医药导刊,2022,第7期
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揣红梅，张静，唐桃群，李瑾仪，冀亦默，潘威（国家药品监督管理局信息中心）.美国FDA网站主要功能研究启示[J].中国医药导刊,2022,第7期
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白婷1，姚杨2，朱琳1，梁乐1，何青青1，田娜妮1，杨蕊1，李霄1，林睿娟1，惠娇娇1（咸阳市第一人民医院药学部；西安医学院第一附属医院）.运用品管圈提高我院药品不良反应监测上报水平[J].中国医药导刊,2022,第7期
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路利军1,2，张明3（陕西省森林工业职工医院CT室；西安交通大学医学部公共卫生学院；西安交通大学第一附属医院医学影像科）.CT征象对胸腺鳞状细胞癌的诊断价值研究[J].中国医药导刊,2022,第7期
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张可人，崔杏，姜云芳，陈瑞，廖伟科，何迅（贵州医科大学医药卫生管理学院）.《药事管理学》课程思政教学实践应用[J].中国医药导刊,2022,第6期
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张娇燕1，段丹1，郭明月2，吴松霖3，路文君2，刑丽娜4，田金徽4,5（兰州大学护理学院循证护理中心；兰州大学第一临床医学院；兰州大学第二临床医学院；兰州大学基础医学院循证医学中心；甘肃省循证医学与临床转化重点实验室）.医药学教育中“形成性评价”教学研究特征分析[J].中国医药导刊,2022,第6期
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王丽薇1，周建良1，赵维良1，陈碧莲2，郑成2，谢恬1（杭州师范大学药学院；浙江省食品药品检验研究院）.《药用植物学与生药学》课程思政育人教学设计与效果评价[J].中国医药导刊,2022,第6期
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叶向阳，惠子，何兴瑞，王丽薇，谢恬（杭州师范大学药学院）.《药物合成新技术》课程“三位一体”人才培养模式教学改革与实践[J].中国医药导刊,2022,第6期
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郑聃（上海市静安区市北医院党办/医务部）.药品带量采购政策患者满意度及其影响因素分析[J].中国医药导刊,2022,第6期
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张厚莉1，孟伟1，王启飞2，陈文文1，耿涛1，党和勤1，刘宝军3（山东第一医科大学第二附属医院药剂科；山东第一医科大学第二附属医院胸外科；山东第一医科大学第二附属医院肿瘤科）.基于处方模板的食管癌围手术期动态营养支持的建立及应用评价[J].中国医药导刊,2022,第6期
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杜发强1，张娇燕2，胡芷若3，赵晓云3，李艳明3，田金徽4,5（甘肃医学院基础医学院；兰州大学护理学院；甘肃中医药大学护理学院；兰州大学基础医学院兰州大学循证医学中心；甘肃省循证医学与临床转化重点实验室）.国家智慧教育公共服务平台助力医药学教育持续发力[J].中国医药导刊,2022,第6期
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刘爱萍，李晶，王彩霞，王允娜（甘肃卫生职业学院中医药学院）.医药学生对课程思政的认知评价调查研究[J].中国医药导刊,2022,第6期
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武琴园1，赵丽1，罗叶丽1，何希瑞2，李倩3（渭南市检验检测研究院食品药品检验中心；遵义医科大学珠海校区；西安交通大学医学院附属红会医院药学部）.电感耦合等离子体质谱法测定中药材中15种金属元素的含量[J].中国医药导刊,2022,第6期
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孙守元1，吴松霖1，李缘媛2，宁怡婷1，田金徽3,4（兰州大学第二临床医学院；兰州大学护理学院循证护理中心；兰州大学基础医学院循证医学中心；甘肃省循证医学与临床转化重点实验室）.首届全国教材建设奖获奖医药学教材的特征分析[J].中国医药导刊,2022,第6期
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田金徽（兰州大学）.专栏导读：“新医科”和“互联网+”背景下医药学教育教学思考[J].中国医药导刊,2022,第6期
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颜若曦（国家药品监督管理局食品药品查验中心）.液体除菌过滤技术检查要点探析[J].中国医药导刊,2022,第6期
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田新新，肖运迎，马飞燕，朱香丽（泰安市妇幼保健院儿童保健科）.595例特殊健康状态儿童预防接种咨询情况分析[J].中国医药导刊,2022,第6期
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赵新1，冯小燕2，张妮2，荆晶3（西北大学附属医院/西安市第三医院；西安市中医医院；西京医院）.通关藤注射液与顺铂联合治疗膀胱癌的疗效和作用机制分析[J].中国医药导刊,2022,第6期
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杨天仁，闫忠红（黑龙江中医药大学）.“内外统一，共评共管”的高校教育教学质量保障体系建设初探[J].中国医药导刊,2022,第6期
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