首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 郑伯英(内江师范学院音乐学院).“互联网+”视域下高校视唱练耳教学探微[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 康乐(晋中学院音乐学院).晋中民族音乐资源中弦乐资源的开发[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 张乐(晋中师范高等专科学校音乐系).高校声乐教学中传统音乐文化的融入[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 王菁(邯郸市群艺馆).提高群众文化戏剧小品创作质量的建议思考[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 官雪薇(重庆师范大学).重庆秀山花灯中“高台花灯”的舞蹈道具研究[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 杨顺帆(首都师范大学).关于少儿舞蹈课堂编创环节教学方法的探索[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 杨卓(湖南艺术职业学院).高职院校音乐教育“校本化”课程的建构分析[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 范婕(北京电影学院).《圣女贞德蒙难记》:视听元素下的文化指涉[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 曲维元,邵倍杰(沈阳化工大学人文与艺术学院).21 世纪魔幻电影的思考与展望[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 孙辛宇(武汉音乐学院演艺学院).浅谈《日本民谣狂想曲》在萨克斯管学习中的意义[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 杨涵(湖南工程学院纺织服装学院).胡沈员的现代舞创作实践 ——以《流浪》为例[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 刘敏敏(兰州市广播电视大学).浅谈偶像电视剧中关系设定的重要性 ——以《致我们暖暖的小时光》为例[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 李玥明(山西师范大学戏剧与影视学院).论永嘉昆曲传习所《杀狗记》的改编[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 张仔茉(中国传媒大学艺术研究院).融贯东西,跨越古今 ——“新程式”戏剧《新西厢》美学思想探析[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 李晓娟(山西艺术职业学院).浅析戏曲表演体现的美学思想[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 段琦薇(山西艺术职业学院).解析米蕾拉·弗蕾妮的声乐表演艺术理念[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 牛亚莉(运城幼儿师范高等专科学校).对高职院校声乐教学问题及改革策略的思考[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 司梦瑶(哈尔滨师范大学).校园微电影创作策略解读[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 刘琨(中国海洋大学).爱与成长的赞歌 ——浅析《夏洛的网》的主题意蕴[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 樊亚(贵州师范学院).在地化重构中的信仰反思 ——泰国电影《善恶无赦》的改编研究[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 董一方(北京亦庄实验小学).“层累”的上古及三代乐舞史 ——对《尚书》中乐舞的思考[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 张寅轩(天津传媒学院).眼睛在戏剧影视表演中的功能[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 林瑛(福建艺术职业学院).析柴科夫斯基《四季》之《四月 ——松雪草》的情感内涵[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 曾娟(江西青年职业学院).高职钢琴基础教学实效性策略思考[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 崔靖滨(吉林大学艺术学院).浅析成年人学习大提琴的方法与技巧[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 贾琦(德累斯顿音乐学院).柳宗元《非国语》音乐美学观解读[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 杨云(天津师范大学音乐与影视学院).高校舞蹈文献检索课的构建与实践[J].戏剧之家,2021,第35期
  • 张萌(吉林师范大学).神话原型下盖茨比的欲望悲剧解读[J].戏剧之家,2021,第35期
首页 上一页 4 5 6 7 8 下一页 尾页 共有112页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966