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倪纯玉（浦东新区东港幼儿园）.在“时长”+“频次”中看见孩子的无限可能[J].上海托幼,2023,第9期
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杨忆燕（奉贤区阳光幼儿园）.以信息技术助力高质量运动[J].上海托幼,2023,第9期
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谢蒙（嘉定区江桥幼儿园）.解读“画语”，重新认识幼儿的运动[J].上海托幼,2023,第9期
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周红（徐汇区上海幼儿园）.运动中的“放手”与“支持”[J].上海托幼,2023,第9期
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杨红伟（金山区山阳幼儿园）.不只是运动——由使用自制运动器械引发的思考[J].上海托幼,2023,第9期
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郭可可（华东师范大学附属紫竹幼儿园）.由自主运动“穿越水坑”获得的启示[J].上海托幼,2023,第9期
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龚雯妍（静安区南西幼儿园）.用“非典型材料”开展运动游戏[J].上海托幼,2023,第9期
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赵国贇（静安区威海路幼儿园）.基于观察的集体运动设计与实施——集体运动与自主运动的“链接”[J].上海托幼,2023,第9期
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许翠单（上海大学附属实验幼儿园）.自主运动对幼儿发展的三重价值[J].上海托幼,2023,第9期
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陆怡君，何思哲.吴超伦：积跬步以至千里[J].上海托幼,2023,第9期
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应彩云（杨浦区本溪路幼儿园）.寻找自我成长的机会[J].上海托幼,2023,第9期
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龚敏（徐汇区乌鲁木齐南路幼儿园）.语言教学中的共生共长[J].上海托幼,2023,第9期
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方洁（宝山区慧华幼儿园）.为小鸭子造家[J].上海托幼,2023,第9期
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曹维（普陀区红樱桃幼儿园）.教师情绪教育胜任力的现状分析与思考[J].上海托幼,2023,第9期
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龚娇娇（徐汇区梅陇幼儿园）.幼儿园点心活动的环境创设[J].上海托幼,2023,第9期
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李伟涛（上海市教育科学研究院）.深度现代化与学前教育高质量发展[J].上海托幼,2023,第6期
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杨颖，程旭（北京教育督导评估院学前教育督导评估所）.幼儿园保教质量自我评估之有效性探讨[J].上海托幼,2023,第6期
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黄静（闵行区浦江瑞和城幼儿园）.运用单项深度法优化幼儿园美术活动的实践研究[J].上海托幼,2023,第6期
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许羚，叶莉莉（浙江省长兴县龙山幼儿园）.趣探“山·水·园”——利用周边自然资源开展园本课程探索[J].上海托幼,2023,第6期
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茅红美（上海市早期教育指导服务中心）.上海“家庭科学育儿指导体系”的探索与实践[J].上海托幼,2023,第6期
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张盟（浙江省长兴县龙山幼儿园）.木耳种植体验记——“一座山”主题下的项目活动[J].上海托幼,2023,第6期
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沈一宁（浙江省长兴县龙山幼儿园）.在多元游戏环境中“趣玩水”——“一洼水”主题下的游戏活动[J].上海托幼,2023,第6期
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祁桂莲（浙江省长兴县龙山幼儿园）.和爸爸妈妈一起探索四季——“一个园”主题下的亲子实践活动[J].上海托幼,2023,第6期
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吴月萍（静安区教育学院）.支持，让教育自然发生[J].上海托幼,2023,第6期
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肖燕萍（黄浦区教育学院）.“有趣”且“有序”——基于儿童立场的教学环节设计[J].上海托幼,2023,第6期
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郭佳佳（上海市嘉定新城崇教幼儿园）.激发专业自觉，“渐进式”助力青年教师专业成长[J].上海托幼,2023,第6期
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陆敏（虹口区西街幼儿园）.基于信息化平台构建幼儿园保教质量评估机制[J].上海托幼,2023,第6期
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黄奕（普陀区曹杨新村第六幼儿园）.以情境体验提升礼仪教育的有效性[J].上海托幼,2023,第6期
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方佩（闵行区君莲幼儿园）.“乐玩腰鼓”特色活动的开展经验[J].上海托幼,2023,第6期
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