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邱菲（亳州学院外语系）.“三位一体”教学模式在韩语选修课中的运用 ——以亳州学院为例[J].淮北职业技术学院学报,2021,第2期
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宋爽（阜阳师范大学历史文化与旅游学院）.一部关羽神化轨迹研究的力作 ——《关羽——从人到神》评介[J].淮北职业技术学院学报,2021,第2期
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魏锦涛，郑兴明（福建农林大学马克思主义学院）.习近平乡村生态文明观生成逻辑、理论意蕴与时代价值[J].淮北职业技术学院学报,2021,第1期
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王超群，戴子端，王成（亳州职业技术学院基础教学部）.文化强国视阈下亳州养生文化对外推广模式研究[J].淮北职业技术学院学报,2021,第1期
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陶一为（南京信息工程大学法政学院）.基层税务公务员培训存在的问题与对策[J].淮北职业技术学院学报,2021,第1期
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陈昌强（苏州大学文学院）.大数据时代“古典文献学”课程教学改革[J].淮北职业技术学院学报,2021,第1期
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衷凤英（泉州经贸职业技术学院管理系）.金融供给侧结构性改革背景下泉州金融服务实体经济研究[J].淮北职业技术学院学报,2021,第1期
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程杰莹，夏雅妮（南通大学马克思主义学院）.习近平家风建设论述融入青少年思想政治教育研究[J].淮北职业技术学院学报,2021,第1期
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王倩（南京师范大学社会发展学院）.乡村治理中农民参与问题研究 ——以甘肃榆中县为中心的考察[J].淮北职业技术学院学报,2021,第1期
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李兴瑞（淮北工业与艺术学校人文艺术系）.模块化教学模式在中职美术教学中的应用[J].淮北职业技术学院学报,2021,第1期
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