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王淑芬（吉林省长春市第四十八中学）.故事是初中化学教学的好帮手[J].新课程导学,2021,第33期
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王小芹（江苏省如皋市搬经镇夏堡小学）.立足“大概念”，实施数学单元整体教学[J].新课程导学,2021,第33期
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张赟（江苏省无锡市梅里中学）.探寻有效路径，培养跨文化意识[J].新课程导学,2021,第33期
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林雅梅（福建省漳州市实验小学）.小学科学课程渗透生命教育的策略[J].新课程导学,2021,第33期
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张春雨（江苏省滨海县第三中学）.“让学”和“研学”齐飞，“引思”与“反思”共舞[J].新课程导学,2021,第33期
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倪晓（江苏省扬州市东关小学）.包容开放的课堂——学生“践”行的沃土[J].新课程导学,2021,第33期
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刘剑（江苏省海安市李堡镇丁所初级中学）.初中音乐审美化教学策略探索[J].新课程导学,2021,第33期
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黄琳霞（江苏省启东市东海小学）.基于绘本阅读的英语写作教学策略研究[J].新课程导学,2021,第33期
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徐玲（江苏省南京市太阳城小学）.情境创设在音乐教学中的有效探索与研究[J].新课程导学,2021,第33期
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施静（江苏省南通市海门区能仁小学）.基于教学评价的低年级写话训练策略[J].新课程导学,2021,第33期
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张海燕（江苏省如东县掘港小学）.涓涓细流汇成海，点点星辉映苍穹——如东县掘港小学“小溪流微公益”活动剪影[J].新课程导学,2021,第33期
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吴双明（江苏省南通市海门区正余初级中学）.用心经营 预约精彩——浅谈对美术课堂即时评价的几点认识[J].新课程导学,2021,第33期
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王露（江苏省如皋市吴窑镇江中小学）.小学美术课堂中传统文化的渗透思考[J].新课程导学,2021,第33期
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蒋易沛（江苏省苏州工业园区景城学校）.POA驱动场景设计指导下的初中英语教学策略研究[J].新课程导学,2021,第33期
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史柳明（江苏省南京市六合区新集中学）.浅谈语文课堂中的阅读教学[J].新课程导学,2021,第33期
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沈珍康（江苏省南通中学附属实验学校）.初中地理实践活动教学研究[J].新课程导学,2021,第33期
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池小英（福建省大田县铭栋中学）.浅谈初中名著教学的策略[J].新课程导学,2021,第33期
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邓小青，张妮妮.发展红色旅游及红色研学旅行 助力乡村振兴和革命老区振兴发展[J].新课程导学,2021,第33期
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皮昆1，杨余辉2（新疆师范大学地理科学与旅游学院；新疆研学旅行研究中心）.基于项目式学习的研学旅行课程设计——以哈熊沟沿线研学活动为例[J].新课程导学,2021,第33期
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徐丽莉（福建省德化第五中学）.新媒体视阈下网络互动微作文教学探究——以统编版九年级上册第六单元为例[J].新课程导学,2021,第32期
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伍雪婷（江苏省南京市雨花台区实验小学善水湾分校）.聚焦知识点 统整学科教学——以融合课《种子的旅行》为例[J].新课程导学,2021,第32期
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晋萍（江苏省南京市文靖东路小学）.成长型思维学习挑战单的设计与思考——以统编版语文四年级下册《纳米技术就在我们身边》一课为例[J].新课程导学,2021,第32期
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刘冰（江苏省苏州工业园区星洲小学）.变“培”为“陪”：学会“留白”的道德与法治教育观[J].新课程导学,2021,第32期
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林新华（福建省福安市第二中学）.高中政治教学渗透立德树人理念的实践措施探究[J].新课程导学,2021,第32期
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王乐燕（浙江省杭州市萧山区第二高级中学）.问题导学教学模式在促进高中生物学深度学习中的应用[J].新课程导学,2021,第32期
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陈爱珍（福建省漳州市龙海区石码第二中心小学）.“数形结合”思想在小学数学教学的应用研究[J].新课程导学,2021,第32期
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何建伟（广东省中山市古镇高级中学）.提升高中学生地理综合题的策略研究[J].新课程导学,2021,第32期
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张戈（山东省淄博市淄川区昆仑镇中心小学）.小学科学自主探究校本课程实践研究[J].新课程导学,2021,第32期
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贾广帅（江苏省海安市曲塘中学附属初级中学）.初中化学图像类习题的破解思路探究[J].新课程导学,2021,第32期
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