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期刊文章列表

  • 陈婵娟(江苏省南京市软件谷小学).小学语文教师听评课现状及其改进[J].文理导航(下旬),2022,第8期
  • 顾卿卿(江苏省海门区东洲小学).校园“拓印”社团化教学实践研究[J].文理导航(下旬),2022,第8期
  • 樊文晶(江苏省如皋市外国语学校).以绘本为载体推动阅读能力发展[J].文理导航(下旬),2022,第8期
  • 高红华(漳州市龙海区海澄中心小学).国学教育与小学语文教学的融合研究[J].文理导航(下旬),2022,第8期
  • 陈华琴(南通市海门区麒麟中心小学).小学高段部编版语文阅读对话教学研究[J].文理导航(下旬),2022,第8期
  • 贠满红(甘肃省秦安县郭嘉学区).生活元素走进小学语文作文教学的探究[J].文理导航(下旬),2022,第8期
  • 洪赟(江苏省如皋市外国语学校).信息技术创客课程的有效性探究[J].文理导航(下旬),2022,第8期
  • 顾琳慧(江苏如皋经济技术开发区实验小学).信息技术教学中任务驱动法的应用[J].文理导航(下旬),2022,第8期
  • 张敏(江苏省启东高新区幼儿园).课程游戏化背景下的幼儿德育教育[J].文理导航(下旬),2022,第8期
  • 张金珠(将乐县实验小学).培养小学生数学建模能力的策略研究[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 全梅姿(松溪县茶平中心小学).浸润书香,引领成长——提升小学课外阅读效率的有效策略[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 彭碧芬(福建省古田县第二小学).深度学习视域下小学数学“数的运算”[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 庄春红(厦门市同安区教师进修学校附属小学).基于小学语文深度学习培养学生思维品质的路径探析[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 张学文(江苏省南京市江宁区秣陵中心小学).智慧教学理念下小学信息技术课堂教学分析[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 江玉珍(清流县长校中心幼儿园).客家文化融入幼儿园游戏活动的策略探讨[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 柯雪君(厦门市同安区西柯中心小学).“双减”背景下小学语文课外作业设计策略[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 田晓玲(江苏省扬州市育才小学).小学综合实践活动课程评价问题及解决策略[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 李艺晖(福建省厦门市集美区新村小学).新课改下小学美术教学方式的转变[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 陈添怡(江苏省南通市海门区机关幼儿园).基于STEM教育理念的幼儿教育模式的创新[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 袁怡(江苏省常州三井实验小学).项目式学习的小学数学活动课程设计探究[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 黄严(江苏省宿迁市泗洪县虹州实验学校).几何画板在小学数学教学中的应用实践[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 王慈芸(福建省泉州市永春县桃溪实验小学).依托绘本阅读 促进核心素养发展[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 周玉培(江苏省南通市韬奋小学).基于核心素养背景下的小学语文高质量课堂构建[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 余芳艳(厦门外国语学校海沧附属学校).英语新课标视域下的家校合作模式探索[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 刘巧珠(福建省宁德市古田县第二小学).小学语文阅读策略单元教学探究[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 李慧(江苏如皋经济技术开发区何庄小学).小学数学深度学习实施策略研究[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 许卓男(萧山区金山小学).论家国情怀在小学道德与法治教学中的有效渗透[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 朱晨美智(江苏省南通市崇川区幸福新城幼儿园).多维视角下幼儿心理健康教育问题探析[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 张莉(江苏省泰兴市新街小学).小学英语教学与情景剧表演融合的实践研究[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 夏琼(苏州市善耕实验小学校).小学中年级阶段美术色彩教学培养学生情感的途径解析[J].文理导航(下旬),2022,第7期
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