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杨正祥（武汉交通职业学院智能制造学院）.人工智能在高职电气自动化专业课程建设中的应用研究[J].职业教育(中旬刊),2021,第6期
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张小玲，吴文雅，黄婷（江西应用技术职业学院）.基于网络层次分析法（ANP）的高职院校顶岗实习绩效评价研究[J].职业教育(中旬刊),2021,第6期
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王君君，张林国（湖北三峡职业技术学院）.“学、教、做、练”四位一体教学模式探索与实践——以电机及电气控制课程教学设计为例[J].职业教育(中旬刊),2021,第6期
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张宏梅1,2，鲁邦定1,2，王芳1,2（江苏联合职业技术学院通州分院；江苏省通州中等专业学校）.人工智能背景下C语言融合课程校本实践[J].职业教育(中旬刊),2021,第6期
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张帆（浙江特殊教育职业学院基础教学部）.基于职业情境的高职听障生“沟通与交际”实训教学探索[J].职业教育(中旬刊),2021,第6期
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张韵，徐翠婷，何玉林（江苏财经职业技术学院工程学院）.高职教学秘书在教学管理中职责探析[J].职业教育(中旬刊),2021,第6期
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张入丹（云南交通运输职业学院）.校企合作助力高职贫困学生完成学业[J].职业教育(中旬刊),2021,第6期
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王红蕾（青岛黄海学院）.大数据背景下青岛市民办高校学生信息素养的培养研究[J].职业教育(中旬刊),2021,第6期
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朱乐丹（温州市职业中等专业学校）.谈核心素养下中职语文诗歌教学与音乐的融合[J].职业教育(中旬刊),2021,第6期
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卢玲玲，张书连（三门县职业中等专业学校）.核心素养培养视角下中职语文课堂教学有效性探析[J].职业教育(中旬刊),2021,第6期
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陈思（杭州市开元商贸职业学校）.共情共赢沟通法在中职班主任工作中的实践与探索[J].职业教育(中旬刊),2021,第6期
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李碧荷，王利平（杭州市闲林职业高级中学）.选·仿·抠·享·演——中职学前教育专业高职考自选舞蹈五步教学设计与实践[J].职业教育(中旬刊),2021,第6期
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姚露霞（余姚市第四职业技术学校）.信息技术新课标背景下中职学生信息素养提升研究[J].职业教育(中旬刊),2021,第6期
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李萍（北京信息职业技术学院）.高职院校多中心联动教学质量监控机制研究[J].职业教育(中旬刊),2021,第6期
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何华美（浙江省义乌市国际商贸学校）.中职计算机专业技能课课堂教学评价的实践探究[J].职业教育(中旬刊),2021,第6期
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辛艳凌（宁波市职业与成人教育学院）.职业教育服务“一带一路”建设的“宁波路径”实践探索[J].职业教育(中旬刊),2021,第6期
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徐晟（杭州市闲林职业高级中学）.中职电子专业课程一体化教学设计与实践——以杭州市某职业高级中学为例[J].职业教育(中旬刊),2021,第6期
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陈明明（宁波建设工程学校）.浅谈中职群文阅读教学与写作教学的有效整合[J].职业教育(中旬刊),2021,第6期
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韩滨彬（桐乡技师学院）.3D模型的“组装与拆卸”促进机械制图空间想象能力的实践应用[J].职业教育(中旬刊),2021,第6期
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张艳（江苏省淮安中等专业学校）.理念·内容·策略：中职语文从“大纲”到“课标”[J].职业教育(中旬刊),2021,第5期
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侯明迪，黄玉叶（温州商学院）.基于人才培养的高校创新创业教育生态系统模型构建[J].职业教育(中旬刊),2021,第5期
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荀大勇1，荀龙2（江苏省锡山中等专业学校；江苏省建湖中等专业学校）.构建“三位一体”校本研修体系，促进教师专业发展[J].职业教育(中旬刊),2021,第5期
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李玉珍，肖怀秋，周全，赵一纯，刘军（湖南化工职业技术学院制药与生物工程学院）.高职院校“双师”素质教师发展现状及分级认定体系的构建[J].职业教育(中旬刊),2021,第5期
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周鹏鹏（常州工程职业技术学院）.“互联网+”背景下技能大赛成果转化研究[J].职业教育(中旬刊),2021,第5期
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黄蕊，赵娜（苏州农业职业技术学院）.“互联网+”时代高校党建工作创新研究[J].职业教育(中旬刊),2021,第5期
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陈雅萍（余姚市技工学校(余姚市职成教中心学校)）.基于岗位职业能力培养的中职电类专业课程教学策略构建与实施[J].职业教育(中旬刊),2021,第5期
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张胜华（北京信息职业技术学院通用能力教学部）.高职英语教师课堂渗透中国文化的意识及行为研究[J].职业教育(中旬刊),2021,第5期
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闫亚歌（郑州职业技术学院）.类型属性下我国高等职业教育高质量发展路径探析[J].职业教育(中旬刊),2021,第5期
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